孩子把绘本当玩具扔，这阶段其实在探索亲子伴读网

新书被他扔出了抛物线

新买的硬纸板书到家第一天，我没来得及拆塑封，娃已经抓起来甩出一道弧线，啪嗒砸在地板上，书页散了一地。我当时心里咯噔一下：这孩子是不是根本不爱书？我辛辛苦苦挑了半天，他倒好，当飞盘玩。后来才懂，对一两岁的小人儿来说，书首先是个能抓能扔能啃的物件，其次才是故事，我急着要答案，反倒错过了他探索的过程。

我以为他不爱看书

大人眼里的糟蹋，在孩子那是探索。他用嘴尝、用手甩、用劲撕，全是在用身体丈量这个世界。书比塑料玩具多了味道和声音，翻起来哗啦响，啃起来硬硬的，他当然好奇。我妈那辈人常说"书要爱惜"，可对这么小的娃，爱惜的前提是先认识它，而认识恰恰是从"玩"开始的。我没再拦着他扔，反而蹲下来看他扔完又爬回去捡，那副认真的样子让我有点惭愧。

一岁多孩子的"读"长这样

对照了一下这个阶段孩子的行为，大概是这样：

我换了个角度陪他

我不再急着纠正，改成陪他玩书。选圆角厚纸板书，专门留几本给他随便造；想正经读的时候，换他最喜欢的布书，抱着慢慢翻。分清楚了可造之书和共读之书，家里安静多了，我也不再为撕破的书页心梗。有时候他扔完，自己又爬过去捡起来翻两下，还指着图"啊啊"地叫，那副投入的模样，说明他其实是在用自己的方式读，只是还没到坐下来听故事的阶段。

撕咬翻扔都是在认识书

撕咬翻扔都是认识书的过程，就像先会爬才会走。真等他手指灵活了、能坐稳听故事了，那些被扔过的书反而成了老朋友。现在我家地板上的书，他扔归扔，临睡前还是会挑一本塞给我："读。"那一刻我才确信，当初没因为他扔书就收回所有绘本，是对的。那些被糟蹋过的书页，其实是他成长的痕迹，比崭新地摆在架上更有意义。

说点我的经验

别一上来就拿精装绘本给小娃练手，先用便宜的纸板书顶住破坏期。等他过了这阵，再上正经绘本，省心又省钱。把糟蹋当成探索，当妈的心态就稳了。等他某天不再扔，而是主动翻开指着图叫妈妈看，你会感谢当初没逼他"爱惜"。每个娃都有自己的节奏，我们陪着就好，不必提前焦虑。那些被翻旧翻烂的书页，其实都是孩子认识世界时留下的成长痕迹，比崭新地摆在架上更有意义，也更能证明他曾经那么认真地探索过。等他长大一点，这些书会成了我们共同的回忆。说到底，爱惜书的前提是先爱上书，而爱上书，往往是从一顿不算温柔的玩开始的。别急着纠正，先让他靠近，距离近了，心也就近了。