爸爸给孩子读绘本总被嫌弃，换种读法孩子反而追着听亲子伴读网

有段时间我们家有个固定安排：晚上我老婆收拾厨房，我负责去给孩子读书。结果坚持不到一周，孩子那句"我要妈妈读"就再也藏不住了。我一开始挺受打击，后来发现不是孩子不认我，是我读得确实没意思。

这事我琢磨了很久，也问过不少同样被嫌弃的爸爸，慢慢摸出点门道。爸爸读绘本被孩子推开，多半不是态度问题，是方法没对上孩子的频道。

孩子要的不是标准朗读，是有人陪他玩这本书

我最初那套读法特别正经：翻开书，照着字念，念完翻页，一个字不带错。孩子听了三页就跑去玩积木。我老婆读同一本书，他就能坐二十分钟。区别在哪？她读到小熊摔跤那页，会"哎哟"一声，把书举高一点，还伸手比划小熊怎么滚下去的。

孩子接收的从来不是那些字，是你脸上的表情、声音的高低、忽然停下来的那一拍。爸爸的声音低、动作大，其实特别占优势，只要别端着。我后来干脆把书当剧本演，读到下雨就拍腿打节奏，读到狼出来就压低嗓子。孩子笑得停不下来，第二天主动拿书来找我。

别问"这个故事讲了什么"，问"你想当哪个角色"

我犯过的第二个错，是读完就考他。有一回我认真问他：这个故事告诉我们什么道理？孩子翻了个白眼说不知道。这问题对四五岁的孩子太抽象了，他答不上来不是没听懂，是题目超纲。

换成具体的、能选的问题就好多了。比如"你更想当小熊还是小兔子""要是你，你会把饼干分给他吗"。有一次读一本讲捡到东西的绘本，我问他"你要是捡到这个玩具会怎么办"，他想了半天说"我先问问是不是他的"。聊天比提问容易让孩子开口，因为聊天没有对错。

把爸爸的特长用上，别去学妈妈那一套

有的爸爸一听被嫌弃，就努力模仿妈妈的温柔语气，结果更奇怪，孩子听着像换了个人。我后来想通：孩子已经有妈妈那一路风格了，他缺的是一个不一样的爸爸版本。

我擅长的是搞怪和夸张。讲到怪声音我就怪腔怪调，讲到动物我就学叫，讲到快速的情节我就连读带蹦。孩子把这当成一场表演，每次结尾还要"再来一遍"。还有一点，我允许他插话、允许他打断，甚至允许他把结局改掉。妈妈读书像上课，爸爸读书像疯玩，各占一半，孩子反而两边都期待。

几种常见做法，对一对你在哪一栏

最后说点我自己的事

现在我们家睡前是一人一天，单号我读，双号妈妈读。孩子偶尔还是选妈妈，但更多时候他会说"今天轮到爸爸疯"。我不是要证明爸爸比妈妈读得好，只是想让他知道，爸爸这半边也有留给书的时间。

如果你也总被孩子推开，别急着怪自己不会讲故事。先把手里的书举高一点，声音压低一点，演起来试试。孩子比谁都好哄，也比谁都记得住到底是谁陪过他。