八个正确教育孩子的方法亲子伴读网

教育孩子之前，父母应该主动学习如何教育孩子，并且将家庭教育的学习一直持续下去。教育是很精细的事情，体现在许多细节上，更多地是在日常生活中，把学习当作家庭教育的主要内容，个人觉得这是发错了力。学习是学校教育的内容，是孩子自己为主的事情，家长更多的精力应该培养孩子的学习能力，而不是具体功课的辅导；不应注重成绩的高低，而是注重习惯的培养。

2. 尽早地对孩子进行早期教育，早期教育会对孩子的智力有很大的帮助。孩子的智力潜能呈递减法则，0岁时潜力最大，1-6岁的智力发展奠定一生，孩子在8岁之前智力潜能已经确定下来，包括语言能力。这也是为什么孩子在童年早期身体发育就开始减缓，就是为了满足大脑爆发性活动的需要。

3. 高质量的亲子陪伴对孩子的学习能力有很大的帮助。父母的陪伴让孩子的生活更丰富多彩，不同的信息和环境会刺激孩子的记忆，将有助于记忆力的发展。拥有强大的记忆力，是一切智慧来源的根本。

4. 会玩的孩子更聪明。孩子是通过玩去学习的，要尽可能让孩子在游戏中得到学习的机会，科学实验证明即便是动物，喜欢玩的动物也比其他的动物要更聪明。玩假装游戏是人类特有的反思维能力，有利于孩子的想象力和创造力，玩还可以教会孩子如何应对意外。

5. 阅读会培养孩子多方面的学习能力。不是因为孩子聪明才让TA读书，而是读书让孩子更聪明。日本作者木村久一在《早期教育与天才》书中说，通过对一些全球各地的天才儿童进行家庭教育背景调查显示，孩子早期养成阅读的习惯是这些天才儿童共同的特点。

6. 在所有家庭教育中，人格教育最为重要。弗洛伊德认为，孩子的人格在6岁之前已经形成。一个人的人格将成为TA一生依靠的基石，是万丈高楼的地基，希望孩子将来光芒万丈，小时候就要注意培养TA个性明亮。

7. 父母永远是孩子最好的老师。父母好好学习，孩子天天向上，记住这句话，并践行它，就是孩子的福报。

孩子的教育涉及方方面面，每一个家庭 ，每一个孩子的情况也各不相同，但是我觉得至少在两点上父母应该有共识：

1.把真正的爱和自由给孩子，而不是父母自认为的爱和自由。

2. 对于孩子的任何问题，家长应该帮助孩子和TA一起去面对，而不是指责孩子，却不作自我检讨。作为一个8岁孩子的父亲，我在孩子不到2岁时开始亲子阅读，持续了5年多时间，给孩子读了500多本书，期间我自己也认真学习了30余本育儿书。关于这些都分享在我的公众号和视频号中，通过持续的分享让自己一直保持学习在线。有几期视频号内容我自己觉得还是挺不错的，如：如何才能让孩子保持专注力，孩子是不是需要挫折教育，为什么爸爸参与教育会让孩子更优秀，有边界感的孩子才自律，孩子天生的气质有哪些不同，为什们不要拿自己的孩子和别人比，具有真自我意识的孩子才有强大的内驱力还有一些父母成长内容，有意交流学习的朋友可以关注，在读书育儿路上我们可以互相学习。

身为父亲的我对这个问题很有感触，我家孩子就是我从小一步步看着教着学着长大的。对这个问题我有很深的感悟，看到了就想说一说。首先我理解的是教和育是两个概念，及独立有统一。

独立的是教，教导、引领、指导等的概念。育是养育、抚养、培养的概念。可以独立理解。当然放在一起是最好的，光养不教出废品，光教不养出次品。我不知道我这样的理解对不对，不过我确实是这样理解的。

那么教育孩子最好的方法是什么呢？

个人有个人的看法和方法，每个孩子也有不同的个性。要让我来说我觉得最好的就是你要孩子怎么样，你先要怎么样。也就是我们常说的言传身教。小时候，孩子小你说的很多道理孩子是不理解的，我们很多家长就觉得孩子不听话，可是从孩子的角度来说，他会觉得家长莫名其妙，因为他的认知和我们成人是不同的。成人知道炒鸡蛋要等油热了炒，孩子只知道爱吃不爱吃。所以这是他那个年龄段不具备的认知，很多道理都是这样，家长非要觉得孩子就应该好好的坐在那里认真看书，可是孩子本身就是好动的。他对为什么要让他看书还不许动是不理解的。你觉得和三岁左右的孩子将多读书，你长大了会出人头地有用吗？这时候我们就应该按照孩子的标准来做，我们也捧一本书，看上十几分钟休息一下，做做游戏，然后在捧起来，和孩子一起看。慢慢的习惯就养成了，你不让他读书都不行。这是身教大于言传。