修辞手法的好处、作用亲子伴读网

   比喻的好处或作用：使所被描写的事物形象鲜明生动、印象深刻。用比喻来说明道理时，能使道理通俗易懂，便于理解

答题模板：这句话运用了比喻的修辞手法，把（本体）比作成了（喻体），生动形象的写出了（本体）的（什么）特点，表达了作者对（怎样的）思想感情/这样的比喻使道理更加清晰明了、通俗易懂。

例句：荷叶出水很高，像亭亭的舞女的裙。

这句话运用了比喻的修辞手法，把荷叶比作成亭亭的舞女的裙，生动形象的写出了荷叶的高大、以及荷叶的形状，表达了作者对荷叶的喜爱之情。

练习题

1.      浪潮越来越近，犹如千万匹百色战马齐头并进，浩浩荡荡的飞奔而来。

2.      看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着，稻田像一块月光镀亮的银毯。

拟人的好处或作用：借助丰富想象，把物当成人来写，使物人格化，能够增强语言的美感、表现力，使句子更加生动、形象，表达作者对这一事物的喜爱之情。

答题模板：这句话运用了拟人的修辞手法，把（什么）当成人来写，使（什么）具有人的性格特点，使句子更加生动形象，具有表现力。表达了作者对（什么）的喜爱之情。

例句：夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。

    这句话运用了拟人的修辞手法，把星星当成人来写，是它具有人眨眼、微笑的特点，使句子更加生动形象，具有表现力。表达了作者对星星的喜爱之情。

练习题

1.      秋天迈着沉稳的步伐缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。

2.      微风轻抚着，田野里的麦穗正频频向人们点头问好。

设问的好处或者作用：设问具有强调作用，能够人人注意、引发思考，有助于使文章层次分明，结构紧凑，使文章一波三折；可以更好地描写人物的思想活动

答题模板

1.     写事物  这句话运用了设问的修辞手法，写出了/突出/强调了（什么），使文章层次分明，结构紧凑，使文章波澜起伏，有变化。

2.     写人物  这句话运用了设问的修辞手法，写出了/突出/强调了（什么），更好地描写人物的（什么）思想/情感。

例句：“是谁来呼风唤雨呢？”当然是人类

这句话运用了设问的修辞手法，写出了人类在20世纪的巨大成就，强调了20世纪是人类在呼风唤雨，突出人类的重要性，表达了作者对人类作用的赞扬。

练习题

1.      是谁扛起了生活的重担？是爸爸。

2.      科技发展的不竭动力是什么？是科技。

排比的好处或者作用：排比句读起来感到琅琅上口，有一股强大的力量，能增强文章的表达效果：用排比写人，可将人物刻画细致；用排比写景，可将景物描写得细致入微，层次清楚、描写细腻、形象生动；运用排比说理，可将道理说得充分透彻；运用排比抒情，节奏和谐，显得感情洋溢。

答题模板：这句话运用了排比的修辞手法，依次写出了（什么），（加上不同排比句的作用，）表达了作者对（什么）的（什么）。

例句（写景）：海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

这句话运用了排比的修辞手法，依次从触觉、听觉和视觉的角度描写海上之夜令“我”产生的种种美感，层次清楚、描写细腻、形象生动；表达了我对海上的夜的喜爱之情。

例句（说理）“一日之计在于晨,一年之计在于春,一生之计在于勤.”

这句话运用了排比的修辞手法，依次从一日、一年、一生的角度写出了时间的重要性，道理说得充分透彻，表达了作者对人应该珍惜时间的高度重视。

练习题

1.他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是这样坚韧和刚强，他的气质是这样的淳朴和谦逊，他的胸怀是那样的没有和宽广。”

2.像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。”