修辞手法的好处、作用亲子伴读网
比喻的好处或作用:使所被描写的事物形象鲜明生动、印象深刻。用比喻来说明道理时,能使道理通俗易懂,便于理解
答题模板:这句话运用了比喻的修辞手法,把(本体)比作成了(喻体),生动形象的写出了(本体)的(什么)特点,表达了作者对(怎样的)思想感情/这样的比喻使道理更加清晰明了、通俗易懂。
例句:荷叶出水很高,像亭亭的舞女的裙。
这句话运用了比喻的修辞手法,把荷叶比作成亭亭的舞女的裙,生动形象的写出了荷叶的高大、以及荷叶的形状,表达了作者对荷叶的喜爱之情。
练习题
1. 浪潮越来越近,犹如千万匹百色战马齐头并进,浩浩荡荡的飞奔而来。
2. 看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着,稻田像一块月光镀亮的银毯。
拟人的好处或作用:借助丰富想象,把物当成人来写,使物人格化,能够增强语言的美感、表现力,使句子更加生动、形象,表达作者对这一事物的喜爱之情。
答题模板:这句话运用了拟人的修辞手法,把(什么)当成人来写,使(什么)具有人的性格特点,使句子更加生动形象,具有表现力。表达了作者对(什么)的喜爱之情。
例句:夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。
这句话运用了拟人的修辞手法,把星星当成人来写,是它具有人眨眼、微笑的特点,使句子更加生动形象,具有表现力。表达了作者对星星的喜爱之情。
练习题
1. 秋天迈着沉稳的步伐缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。
2. 微风轻抚着,田野里的麦穗正频频向人们点头问好。
设问的好处或者作用:设问具有强调作用,能够人人注意、引发思考,有助于使文章层次分明,结构紧凑,使文章一波三折;可以更好地描写人物的思想活动
答题模板
1. 写事物 这句话运用了设问的修辞手法,写出了/突出/强调了(什么),使文章层次分明,结构紧凑,使文章波澜起伏,有变化。
2. 写人物 这句话运用了设问的修辞手法,写出了/突出/强调了(什么),更好地描写人物的(什么)思想/情感。
例句:“是谁来呼风唤雨呢?”当然是人类
这句话运用了设问的修辞手法,写出了人类在20世纪的巨大成就,强调了20世纪是人类在呼风唤雨,突出人类的重要性,表达了作者对人类作用的赞扬。
练习题
1. 是谁扛起了生活的重担?是爸爸。
2. 科技发展的不竭动力是什么?是科技。
排比的好处或者作用:排比句读起来感到琅琅上口,有一股强大的力量,能增强文章的表达效果:用排比写人,可将人物刻画细致;用排比写景,可将景物描写得细致入微,层次清楚、描写细腻、形象生动;运用排比说理,可将道理说得充分透彻;运用排比抒情,节奏和谐,显得感情洋溢。
答题模板:这句话运用了排比的修辞手法,依次写出了(什么),(加上不同排比句的作用,)表达了作者对(什么)的(什么)。
例句(写景):海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
这句话运用了排比的修辞手法,依次从触觉、听觉和视觉的角度描写海上之夜令“我”产生的种种美感,层次清楚、描写细腻、形象生动;表达了我对海上的夜的喜爱之情。
例句(说理)“一日之计在于晨,一年之计在于春,一生之计在于勤.”
这句话运用了排比的修辞手法,依次从一日、一年、一生的角度写出了时间的重要性,道理说得充分透彻,表达了作者对人应该珍惜时间的高度重视。
练习题
1.他的品质是那样的纯洁和高尚,他的意志是这样坚韧和刚强,他的气质是这样的淳朴和谦逊,他的胸怀是那样的没有和宽广。”
2.像柳絮一般的雪,像芦花一般的雪,像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪,在风中飞舞。”