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亲子教育四种类型你是哪一种？亲子伴读网

誠/2025-06-23/来源：/ 分类：网友分享/阅读：

《名儒学案》中言：“爱其子而不教，犹为不爱也；教而不以善，犹为不教也。”这句话的意思是：爱自己的孩子而不加以教育，如同不爱；教育而不得法，如同不教。这提示我们正确的教育方法的重要性。在日常的家庭教育中，面对个性不同、不断成长的孩子，每位父母都自有一套教育方法，但我们的教育方法属于那种类型呢？是不是合理的呢？能不能引导孩子健康成长呢？我们不妨一起来看一看以下几种教育类型： 1. 权威式教育权威式教育意味着 ...

1. 权威式教育

权威式教育意味着在家庭中父母是绝对的权威，事情怎么样由父母说了算，孩子不可以质疑父母的决定，不能动摇父母的地位，必须听从父母的安排。

在这种教育下成长的孩子会有两种情况，一种是会被权势压服，在父母面前退缩、胆怯，讨好父母，形成自卑、怯懦的性格；另一种情况则是孩子会选择反抗，与权威对抗，指责他人，有暴力行为。这些孩子也许会屈服于父母的权威，从而产生气愤、沮丧的心情，自身的力量感被剥夺，变成盲从权威，毫无主见的人。并且体会到权威好处的孩子可能会模仿父母的行为，欺负弱小，甚至攻击他人。

2. 顾问式教育

父母是孩子的顾问，在孩子遇到困难时帮助孩子解决，利用自己的学识、经验，告诉孩子要怎么做，替孩子提出解决问题的办法。

在这种教育方式下成长的孩子会缺乏主动思考的能力。父母替孩子思，替孩子想，孩子在解决困难的过程中始终是被动的，没有机会提出自己的想法。采用这种教育方式的父母会抑制孩子的思考过程和自我表达的情感，从而使孩子没有独立应对生活的能力，缺乏创造力。

3. 说教式教育

说教式教育与顾问式教育的区别在于，顾问型父母利用自己的学识、经验，直接为孩子指出解决问题的办法，而说教型父母采用大段的道理说教来说服孩子，比如：“我说过多少遍了，不能再看电视了，会看坏眼睛的！你怎么就是不听！”这样的父母和孩子之间永远有争论不完的话题。

说教式教育模式下的孩子仍旧处于被动地位，父母依旧主导着孩子的行为，孩子只能被动地接收父母的说教，不被允许表达自己的想法。父母无法确定孩子是否理解自己的话，因为孩子拒绝对父母的说教给予回应，双方达不到沟通的目的。听过太多说教的孩子不会把父母的话放在心上，并且有可能模仿父母的行为，变成一个爱说教的人。

4. 教练式教育

“教练”一词源于体育，教练式教育的核心在于，父母会对孩子的行为加以引导但不会干预孩子的行动，成长的舞台由孩子自己做主。教练型父母会引导孩子思考，会帮助孩子看到事情的利弊，最后把主动权交给孩子，由孩子来做出决定。

在教练式教育模式下，孩子是主导者，他们主动参与思考的过程，有机会思考自己在做什么并且为什么要这样做。当孩子真正以平等的姿态参与到亲子交谈的过程中时，亲子间的交谈会变得融洽和谐，孩子会对父母的引导做出积极地回应，亲子关系也会更加亲密。并且教练型父母给予了孩子尊重，孩子自身的情感表达也会更加流畅。