低幼宝宝英语启蒙亲子伴读网

虽然大部分孩子开口说话在一岁左右，但是在一岁前无数次的积累和刺激对语言启蒙至关重要。

02 抓住“大脑黄金可塑期”，最好的时机就是现在

有家长看到这急了：完蛋，一岁前娃真没接触过英语。有时候说普通话还有方言味儿！是不是亏了？

先别急，方言也是一套独特的语音体系啊！

虽然大脑体积和重量的增速会在一岁后放缓，但大脑成熟是一个循序渐进的过程，并非像水龙头一样会戛然而止。

科学家对比了生活在单语和双语环境中的宝宝发现：单语宝宝的母语所对应的的大脑神经元细胞链接会不断被加强，而其他的神经链接则快速弱化、衰退、死亡。

而从小在双语和多语环境中生活的宝宝，所接触到的每种语言都会刺激到不同的大脑神经元细胞链接，从而延长大脑的可塑期。而这些链接的生理强度，则与该语言使用的频率和比例呈正相关。

这就好比我们的大脑是一个院子，使用一种语言是从这头走到那头的一种路径，多个语言就是多条路。

如果一生只会一种语言，来来回回走过的就越踩越平整光滑，而旁边的地方长年杂草丛生，等于废掉了。创造更多的路径面积，正是为了减少杂草的侵占。

04 0岁英语启蒙，给孩子更多更强的脑细胞

综合上面的信息不难发现，保持脑细胞数量和活跃度，早用+多用是关键。

因此婴幼儿时期不仅要启蒙，而且输入越丰富，脑细胞越喜闻乐见！

孩子从4-6个月开始可以辨识不同声音。从概率上来说，他们听到的单一音素（即语音的最小单位）频率越高，在一岁前对该音素的辨识就越准确和快速。

然而在短短的几个月内，这种敏锐度可以被大幅强化，也可能快速丧失。

华盛顿大学学习和脑部科学研究所发现，6-8个月的美国和日本宝宝都能辨识英语中的“r-l”音。但短短4个月之后，日本宝宝就无法再分辨这种日语里不常见的发音了，英语明显成为了“弱势语言”。