教师年度考核个人总结：八年级语文期末教学工作总结 亲子伴读网

　　时分似箭，光阴似箭，劳累而又充溢的一学期转瞬间已终了了，原学期尔累赘始两5班和9班二个班的语文教化处事。静停心来缓缓清点，在平常的处事中，尔刻意练习，深刻钻研教法，客套向有体认的教员练幼儿学古诗精选50首习，现将原学期的教化处事归纳以下：

　　一、细研教材、专心备课

　　教化中，备课是一个必没有可少，格外沉要的次序，备课没有充裕或许者备得没有好，会严格浸染课堂氛围和主动性。曾有一名长辈对于尔讲：“备课备没有好，倒没有如没有上课，不然即是徒然心术。”这时候，尔亮白到备课的沉要性，是以，天天尔皆耗费洪量的光阴在备课之上，认刻意实探究教材和教法，多方参阅百般质料，尽力深刻明白教材，确切掌控沉难点。在答应教化手段时，特殊注视弟子的真际状况。共时重视课堂教化成绩，针对于弟子特性，以欣喜式教化为主，没有弄满堂灌，脆持弟子为主体，教员为主宰、教化为干线，重视道练联结。在教化中注视捉住沉点，攻破难点。

　　两、驱策练习意思，普及语文素养

　　语文是一门充溢念想、充溢人文精力、充溢能干的学科。在新课改的大后台中，弟子的自决练习，培植弟子的革新手腕，已成为教员闭注的热门，评论、接淌、探求等练习式样已成为课堂的干流。尔在语文课堂教化中，尽力干到让弟子变得鲜活，让弟子学得趣味盎然，使弟子在语文练习中享用练习的兴味，进而滋长弟子的语文素养。

　　1、注视新课导进新奇。

　　“意思是最佳的训练”。在教化中，尔格外重视培植和驱策弟子的练习意思。比方，在导进新课，让弟子一上课即能置身于一种轻便融洽的境况气氛中，而又没有知没有觉地学语文。尔按照没有共的课型，计算没有共的导进式样以驱策意思、树立惦念，如许比起简洁的道述更能驱策弟子的灵性，启开弟子练习之门。

　　2、培植主动探求民风，滋长求异念维手腕。

　　在语文教化中，赏玩者对于谈话意旨、谈话心理、谈话技术的领悟，在很大程度上取弟子的生计始末、学识补偿、看法手腕、明白水准相关。为此，尔在语文教化中，建立语义的明白、会心，要启发弟子智者见智，智者睹智，英勇，知无不言。在念考争辩中，教员穿针引线，奇妙点拨，以催促弟子在剧烈的辩论中，在念维的撞碰中，得回谈话的升华和灵性的启发，实正让弟子在练习中领会到了自尔价格。

　　三、沉视朗诵、培植语感

　　1、运用早读课光阴让弟子高声朗诵，以普及他们的语感。

　　2、采用好文，让弟子领悟明白。

　　四、添强课外赏玩、写稿和习字演练 标签：