宝宝该拥有有约束的自由选择亲子伴读网

　　自古有这样一句话：“3岁看大，7岁看老”，简单明了地概括了幼儿心理发展的一般规律。从3岁孩子的心理特点、个性倾向，就能看到这个孩子青少年时期的心理与个性形象的雏形；而从7岁的孩子身上，你能看到他中年以后的成就和功业。

　　在宝宝的婴儿期（0-3岁）这个阶段，父母的期望、行为和生活标准会被婴儿内化为自己的期望和规则系统。尤其是面对如安宝一般快2周岁的宝宝，不能一味纵容孩二岁宝宝早教主要内容子，而是需要父母给宝宝设立界限。

　　在1岁到3岁，宝宝充满探索欲。在探索过程中，宝宝总会做出危险的行为，或者超出你忍受范围的事情，而他却不自知。这个时候，爸爸妈妈需要给宝宝树立原则，设立界限，并且在界限的范围内给予宝宝选择的自由，既约束宝宝的行为，又保护他的自主性。一看就不是件容易的事，具体如何做，一起来看看吧！

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　　1、为孩子提供原则

　　宝宝对探求世界的冲动超过了他控制自己的能力。不时做出些冲动的行为，比如用力地拉电线、冲到大马路上去追一个球，或者爬上柜台乱翻橱柜等，都各种大人眼中的危险动作，在宝宝看来都是成长中的正常行为。父亲的角色就应该为宝宝提供一个大原则，控制他的冲动行为。

　　不少妈妈要问，为什么得是父亲，母亲不行吗？当然可以，只是大多母亲时时刻刻陪伴着宝宝，宝宝在面对妈妈时，难免更娇气一些。这时如果爸爸出面，他作为宝宝信赖又具有权威的人，来给他设定限制，宝宝就会收敛很多。一旦爸爸为他的生活提供了大的原则，他就会感到心里更塌实，他被引向了一个更有意义的方向。宝宝可是很聪明的呢。

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　　2、让宝宝有选择权

　　宝宝开始有了自律能力，独立性不断增强，有自己的小想法，并特别在意自己的感受。

　　宝宝开始抗拒爸妈对他说，“宝宝，你得选这个”“不可以，你只能这样做”这类的话，宝宝经常对你的建议说“不！"。这个时候爸妈要开始注意自己的说法方式，把肯定、必须的方式改为有选择性的。例如，“宝宝，在注意安全的前提下，你想要选择哪个？”之类的话。

　　在大致的规矩范围之内，给予孩子选择权。让宝宝表达自己的小想法，既可以保护孩子的自主性和自信心，又不使他们过分放纵，造成以自我为中心，爸妈和宝宝也会相处得更好。

　　当宝宝要做的事超出这个范围时，妈妈可以温和但态度坚决地制止，要告知宝宝“妈妈是爱你的”“爸妈是了解你的”，让宝宝的情感发展保持在良性轨道上。 标签：