朗文英语教材的家庭复习可以这样安排亲子伴读网

我家孩子6岁半，平时使用朗文类英语教材进行学习。现在能认识部分单词并跟读短句，但对刚学过的内容忘得也比较快。以前我在家复习时，会把课上的单词和对话全部重新检查一遍，孩子常常觉得很累。

现在我们的家庭复习主要按照“听一遍、说一点、读一段、用一次”进行，每次大约十五到二十分钟。

第一步是听。

先播放本周学习单元的音频，让孩子完整听一遍，不急着暂停或提问。第二遍再边听边看课本图片，用手指出音频对应的内容。

第二步是说。

每次只选择两三个核心句型，与孩子进行简短对话。孩子能够在提示下说出来，我就先给予肯定。遇到发音不准确的地方，会再次播放原音，而不是连续要求他重说很多次。

第三步是读。

现阶段他还不能独立阅读较长内容，因此主要以跟读为主。对于已经非常熟悉的小段落，再尝试让他自己读。遇到不会的单词，先看图片猜测，再通过音频确认。

第四步是使用。

学习购物主题后，我们会在家里玩小商店；学习时间表达，就询问起床和吃饭时间；学习天气，就每天用一句简单英语描述天气。孩子觉得这不是做作业，而是在玩游戏。

周末还可以把本周的重点单词制作成小卡片，通过分类、配对或者寻找物品进行复习。每次不需要覆盖全部内容，能够掌握最常用的几个表达就可以。

调整方法后，我感觉家庭复习的气氛轻松了很多。孩子不再一听到“复习”就逃开，我也不用反复催促。家庭学习的重点应该是巩固和运用，而不是完整复制课堂流程。