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幼儿英语游戏41亲子伴读网

ihz1/2022-06-01/来源:/ 分类:网友分享/阅读:
4 、五体投地 玩法: 将所学内容的图片摆在地上, 教师发出指令如: “ P u t you r h ea d on ~~ ” “ P u t you r h ip on ~~ ” “ P u t you r left h a n d on ~~ ” 等,幼儿按指令做出动作。 6 、找朋友 玩法:幼儿分成二队,里外圈站好,听音乐演唱歌曲《找朋友》 ,音乐停止时,里外圈 的幼儿面对面,互相问答“ H ello!Wh a t ’ s you r n a m e? How old a r e you ? ” “ ...

4、五体投地

玩法: 将所学内容的图片摆在地上, 教师发出指令如: P u t you r h ea d on ~~ P u t you r h ip

on ~~ P u t you r left h a n d on ~~ 等,幼儿按指令做出动作。

 

6、找朋友

玩法:幼儿分成二队,里外圈站好,听音乐演唱歌曲《找朋友》 ,音乐停止时,里外圈

的幼儿面对面,互相问答“H ello!Wh a t s you r n a m e? How old a r e you ? Hello!My n a me is~~.I

m ~~.

 

8、废墟寻宝

玩法: 将闪卡洒落在地上, 请幼儿在众多卡片中找出教师指定的闪卡。 最快找出的获胜。

或者找到最多的获胜。

注意事项:可配合句型“ Wh er e is t h e -----?

 

10、丢手帕

玩法: 全班围成一个圈, 一个幼儿拿着手帕, 绕圈走, 边走边说句子, 任意将手帕丢在

一个人的背后, 被丢到的人应该立刻捡起手帕去追丢的人, 追到就拍他一下, 丢的人要尽力

绕一圈跑到被丢的人的位子上坐下,输的人必须到前面做下一个丢手帕的人。

注意事项:注意跑的方向必须与当初绕圈的方向一致才行,两个人要同个方向跑。

游戏延伸:可将手帕改为闪卡,走动的时候全体说闪卡上的单词。

 

11、钓鱼游戏

准备:磁铁数个,拴上绳子,绑在筷子上, 回形针数个别在闪卡上

玩法: 2 组幼儿分别展开钓鱼比赛, 轮流派人上前听教师指令钓鱼 C a t ch t h e__.

儿根据指令用自制鱼竿钓起闪卡, 先完成的那一队就得分, 以此类推玩下去, 看哪一组得分

最高就获胜。

注意事项:未参与的幼儿需在位置上重复说教师指定的单词。

 

13、小小绘画家

准备:黑板,粉笔

玩法: 教师事先画好一个简单的图画与黑板中央 (例如: 小熊、 西瓜等) 之后将幼儿分

成两组, 轮流一个一个按照教师的动作说单词或句子强答, 说对快又对的幼儿就可到黑板上

画一笔,哪组先完成教师规定的作品获胜。

注意事项:需事先规定好分组后轮流答题的顺序,其余幼儿不能帮忙。

游戏延伸: 也可改为教师规定一个作品后请 2 组分别派代表来画, 其余幼儿在底下帮忙

说句子或单词,先完成作品组获胜(或者以在规定时间内完成的作品数量最多的获胜)

 

18、鸵鸟游戏

准备:闪卡,夹子

玩法: 全班围成一圈坐下, 选出两个幼儿来做游戏, 这两个幼儿彼此面对面, 在两个幼

儿背后用长尾夹随意各夹一张闪卡, 他们必须一直把手背在背后假装自己是鸵鸟, 听教师说

r ea d y,go! 之后, 两个幼儿开始伸长脖子偷看对方背后的闪卡究竟是什么, 先看到的举手

回答答案,答案正确就得分。

注意事项:可引导其它幼儿念字母,26 个字母念完后若还未有幼儿能说出对方的闪卡

单词则活动结束,换组进行,说出的幼儿得奖励。

 

19、数字游戏

玩法:教师说: G r ou p of”和一个数字, 5”或“8 。幼儿们必须跑动起来并且按教

师说的数字跟其他幼儿组成一个与这个数字相同人数的小组。 组好了就坐下来, 没有围城圈

子的幼儿必须去数圈子的人数。

注意事项:此游戏需要空间较大,建议在较空旷范围内进行,或者分组进行。

游戏延伸: 延伸为分组游戏, 事先准备好闪卡, 并将闪卡交给幼儿, 教师说 G r ou p of

和一个单词, 手拿该单词的幼儿就必须组在一起, 代表其他单词的幼儿就不能动, 否则出局。

 

20、记忆大考验

准备:闪卡

玩法:将全班分组后, 每组轮流派 1 名幼儿进行游戏。 教师手拿 3-5 张闪卡,按照一定

顺序出示,未参与游戏的幼儿需念出卡片上的单词。3-5 张念完后,请参与比赛的 2 名幼儿

按照顺序说出卡片上的内容。

注意事项:可根据幼儿的能力决定卡片的数量,或者只需要求幼儿能重复出卡片上的单

词就好,不需要按照顺序进行

 

21、魔鬼入侵

准备:椅子(比游戏人数少一张)闪卡

玩法: 全部幼儿围城一个圈, 椅子比人数少一张, 先选一个幼儿或者由教师当鬼, 没有

椅子可坐, 其他孩子可以先坐下, 每个幼儿拿一张闪卡, 闪卡上的单词则代表自己, 当鬼的

幼儿 (教师) 随意说出其中一种单词 (例如 a p p le 手拿该闪卡的幼儿必须站起来换位子,

当鬼的幼儿(教师)趁机抢位子坐下,没抢到位子的幼儿继续当鬼,以此类推下去。

游戏延伸:可以一次念两到三个单词让全班一起换位子,增加游戏的刺激度。

 

22、问候游戏

准备:椅子(比游戏人数少一张)

玩法: 全部幼儿围城一个圈, 椅子比人数少一张, 先选一个幼儿当鬼, 他没有椅子可坐,

其他孩子可以坐下, 他绕着外圈走, 随意拍两个坐下幼儿的肩膀, 被拍到的两个幼儿必须站

起来分别往相反的方向跑, 做鬼的乘机坐在其中一个的那张椅子坐下, 没抢到的就当鬼,

此类推下去。

注意事项:在走动时要求幼儿根据课程要求说句子。

 

24、大野狼

准备:各种闪卡和一张小羊的闪卡

玩法: 由教师当大野狼, 背对的幼儿站着, 其他幼儿当小羊, 站在离大野狼约一公尺的

地方, 小羊一起问大野狼 Wh a t d o you lik e? 教师开始依次出示闪卡, 大野狼及幼儿按照

教师给的闪卡回答“I L ik e__. ,当教师拿出小羊的图片,大野狼就开始去抓小羊,大野狼

就开始去抓小羊,抓到的小羊就被吃掉。

注意事项:空间必须大一些,注意幼儿不要发生推挤冲撞的危险。

游戏延伸: 针对年龄较小的幼儿, 可将游戏改为幼儿站在椅子前进行游戏, 教师出示闪

卡中间加入大野狼闪卡,当教师出示大野狼闪卡幼儿则快速坐下,最慢的被吃掉。

 

25、小手黏黏

玩法: 教师事先将大卡放置在教师任意位置, 全班问教师 h a n d , h a n d , wh er e a r e you?”

教师发命令,例如说“Ap p le ,全班幼儿就将手粘在 a p p le 闪卡上,没有粘到的人就当下一

个发命令的人,以此类推玩下去。

注意事项: 此游戏适宜人数较少的班级, 若人数较多可改为请部分幼儿进行。 可将卡片

贴在教师或幼儿身体上已增加游戏乐趣。

 

28、打击魔鬼(点名游戏)

准备:空气锤一个,闪卡

玩法:参与游戏的幼儿围手拿闪卡成一个圈(闪卡朝向其它幼儿) ,教师手拿空气锤当

打击魔鬼的使者, 手持软剑空气锤, 然后教师随便喊某张闪卡上的单词, 并立刻向过拿着此

单词闪卡的幼儿走去, 而被叫到名字的幼儿要在被打到之前喊出另外一个闪卡上的单词,

则被使者打败。

注意事项:游戏之前幼儿必须要掌握游戏中用到的单词。

建议游戏中由教师当使者,这样可以控制游戏进行,并且避免意外。

 

29、环游世界

准备:闪卡

玩法: 将幼儿分组后搭起火车, 位置在前面的幼儿为导游, 并将闪卡放在教室的不同位

置上。根据教师说出的单词,导游需带领队员走到不同的闪卡前。

注意事项:教师注意选取较活泼机灵的幼儿开火车做导游

 

30. 叠纸杯游戏。

教师出示闪卡,教师出示闪卡,学生读对一个单词就可以把纸杯放在卡片上,看谁搭的塔最高。

 

41、向前冲

准备:图表(可自行设计) ,磁铁数个,大骰子

玩法:画出图表(大部分是 24 个方格子的表格) ,并将每一格编上编号,编号数字 1

是起始点, 各组在该格子放一个磁铁做代表, 教师问问题幼儿回答, 回答对的组可以到前面

来掷骰子, 按照所掷出的数字移动磁铁, 若幸运停在可爬梯子的格子, 看哪一组先到达终点

就获胜。

注意事项: 也可以在格子上直接写上要问的问题, 便于幼儿回答。 格子内可加上不同的

颜色,例如红颜色格子要再往前一步等,增加游戏的复杂性。

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