尴尬的亲子沟通亲子伴读网

这是一则社会热点类作文题。

我们用爱维系这个世界，而亲子之爱无疑是爱的基石。材料中的事例，学生并不陌生，甚至可能产生共鸣，父母子女之间事先显而易见的零沟通状态在生活中并不鲜见。题目要求学生权衡两种看法，而后对这一现象表达自己的看法，要求较浅易，审题没有障碍。

选择哪种看法，并将这种看法和思考清晰地传递给读者，是写作的主要任务。

我们首先需要关注材料核心事件中的矛盾点。

父母探望女儿反遭冷遇，父母委屈，孩子也委屈。父母太久没见到孩子，思念之情溢于言表。自然希望早早见到孩子，便未多想匆匆而来，本以为换来的是惊喜，却与女儿计划好的出游相冲突。正是这自以为的“惊喜”，引发了女儿的抱怨与冷落。其实，父母与孩子之间并没有根本性的是非对错，只是在沟通方式、交往观念等方面存在一些代际障碍。

在这一前提下，我们进行思考，便会发现，这一对父母与女儿之间的冲突背后正是当下亲子沟通的巨大屏障：父母责怪孩子的冷漠与不理解，孩子不理解父母的“惊喜”与关爱。

所以，写作时不妨就亲子之间该如何沟通这一问题发表自己的看法。现代社会沟通交流方式日益便捷，早已实现了即时联系。可父母与孩子间依然存在沟通障碍，其根源何在？父母和孩子应该如何调适自己以打破这些障碍？这应当成为思考的核心。

材料提供的现象只是个例，但我们的思考可以以此为原点进行适度延展。比如前段时间在上海卢浦大桥上发生的悲剧也是由沟通不畅引发的，在这样的背景下，呼唤亲子之间的尊重、理解和沟通也就显得更加重要、迫切。

父母的委屈也可以作为写作角度。他们的确忽视了女儿也有自己的生活安排，但“不尊重”的判断分量过重了。

韩剧《请回答1988》中有一段情节：小女孩德善一直认为自己被家人忽略，一直觉得家人总是习惯性地照顾自己的姐姐和弟弟。积郁之下她终于彻底爆发了。感受到了她的委屈，她的爸爸说了一句触动人心的话：“我也不是生下来就是爸爸。爸爸也是头一次当爸爸。”

世上几乎所有的技能都需要学习。弹琴，得先学习乐理指法；轮滑，得先锻炼脚部肌肉。然而如何当父母，如何陪伴与帮助孩子成长，很少人有机会提前好好学习。因此，为人子女是否可以对父母多些理解，理解父母并非有意的不理解。

在此基础上，站在各自的角度反思，反思亲人之间的言语伤害亦可以成为一个很好的切入点。

由此，这篇议论文也有了更多的思考与延展的空间。