美国加州的幼儿园和小学怎么教单词的发音亲子伴读网

在美国长大的华人小朋友，如果父母都要外出工作，一般在3-4岁左右会送孩子到幼儿园学习英文，为5岁上学校的K班(kindergarten翻译是幼儿园，但是可能应该叫作幼儿园大班或者幼小衔接班)做准备。华人小朋友很多在家不说英文，所以去纯英文幼儿园时基本懵掉，那他们是怎么学会英文的呢？

据我观察，在入园的前三个月，基本靠猜老师和同学的手势动作表情，跟着行动，基本没有语言交流。一般一年以后能够英语交流，K班开始中英文都能流利说，二年级开始说中文越来越少。

本来以为他们是不喜欢说中文，后来发现不全是这样。一个原因是学校鼓励说英文，还有一个是他们在学校学的东西都是英文的，他们有些东西不会用中文表达，慢慢就变成了说英文多。

扯远了，上学时写作文就被老师说写什么都像散文，东拉西扯。

这边能学习英文的学前幼儿园一般有两种，一种是蒙台梭利式，这种幼儿园不做什么习题，好像鼓励孩子在玩乐和互动中自然学习，孩子学成归来后基本口语和听说会比较好，认读需要加强，当然也因人而异。

还有一种类似学前学校，做题，有系统的单词教学计划，鼓励读小故事书。这种学前学校从3岁就教Phonics（拼音/拼读法），我记得大学二年级学的这个科目，当时也不明白有什么用。 来这儿发现小孩在学校K班的前半年都学这个。

简单来说这个Phonics教的就是从基本的辅音和元音教起，但是不是先教音标，而是先教26个字母每一个字母怎么读，然后26个字母每两个或三个组合在一起发什么音，再把包含这些字母组合的词列出来，让大家在练习发音的同时记住一些新单词。然后再用这些单词说或者写句子。

我学英文时学的是英式音标，和这边小孩儿学的不一样。我记单词发音是要查音标，他们是看哪几个字母组成这个词，然后按照字母组合的发音去读这个词。这可能就是为什么英文是一种拼音文字的原因。

这边幼儿园有些词我不认识。我是一个英语专业八级，虽说是刚及格那种比较差的专八，不过不认识幼儿园的有些词还是很惭愧，所以我很少提自己本科是英语专业。。

文末分享三张Phonics的习题。