吃饭这件事——让孩子和餐具做“朋友”亲子伴读网

幼儿园里，小鸡朵朵吃饭总用爪子抓，白米饭撒一地，黄面条缠在绒毛上，妈妈总是要跟在后面捡饭粒。在幼儿园，鸭老师看到朵朵吃饭无奈地说：“朵朵，用手抓会把小虫子带进嘴巴哦。”

午餐时，鸭老师把木勺和竹筷放在朵朵面前：“勺子像小铲子，能铲饭粒；筷子像小松鼠的爪子，能夹面条。”说着，鸭老师跟着“左刮刮，右扒扒”的儿歌，一口饭就进了嘴。

朵朵攥紧木勺，可饭粒刚碰到碗边就“骨碌碌”滚走。朵朵噘嘴想放弃，小鹅咕咕举着筷子过来：“我教你！把面条想成小虫子，夹住就不让它跑！”朵朵眼睛一亮，并拢筷子对准面条。刚开始筷子东倒西歪，练了几次后，她终于夹住了！“呀，我抓住小虫子啦！”面条滑进嘴，番茄的酸甜味比用手抓香多了。

后来，朵朵吃饭总跟着儿歌：勺子“刮刮扒扒”跳圆圈舞，铲净饭粒；筷子“夹夹挑挑”跳直线舞，夹住面条和豆子。现在餐盘旁没有饭粒，绒毛上也不缠面条了。朵朵骄傲地想：原来用勺子和筷子吃饭，就像和它们跳舞，干净又有趣！

教孩子用餐具，不妨像鸭老师一样，用生动的比喻和儿歌让学习变得有趣。当孩子受挫时，像小鹅那样给予具体的帮助，让孩子在一次次尝试中获得成就感。一顿饭的功夫，也能成为孩子成长的快乐课堂。