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电影《731》震撼上映!父母必看:如何带孩子面对这段这段不忍直视的过往?亲子伴读网

阳光/2025-09-30/来源:/ 分类:网友分享/阅读:
哈尔滨影院的台阶上,王爸爸攥着两张《 731 》电影票,身边 14 岁的女儿正盯着海报上 “ 未满 18 岁谨慎观看 ” 的字样发呆。 “ 爸,太爷爷说的 ‘ 平房区的事 ’ ,真的在里面吗? ” 女儿的声音带着好奇,也藏着一丝胆怯。 这一幕,被网友拍下上传到社交平台,很快引来数万家长共鸣。 很多家长 纠结到底要不要带孩子去看? 想去看的原因:《731》是爱国题材的影片,能够让孩子直接感受历史,铭记历史,让缅怀先烈不再是空洞的几个字,而是充 ...

哈尔滨影院的台阶上,王爸爸攥着两张《731》电影票,身边 14 岁的女儿正盯着海报上 未满 18 岁谨慎观看” 的字样发呆。爸,太爷爷说的平房区的事,真的在里面吗?” 女儿的声音带着好奇,也藏着一丝胆怯。


这一幕,被网友拍下上传到社交平台,很快引来数万家长共鸣。


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很多家长纠结到底要不要带孩子去看?


想去看的原因:《731》是爱国题材的影片,能够让孩子直接感受历史,铭记历史,让缅怀先烈不再是空洞的几个字,而是充满场景感和深刻记忆的觉醒。


不去看的原因:《731》再现当年抗日战争时期日本731部队在我国真实的暴虐行径,影片难免有血腥和令人发指的场景,怕残酷的画面影响孩子的心理健康!


答案并不是简单的“要去”或“不要去”。我们要考虑孩子的年龄、心理承受能力,但更重要的是,思考如何借由这部电影,帮助孩子认识历史、理解历史、铭记历史


如果说课堂里的历史书是知识性的学习,那么电影《731》以及背后的故事,则是一次震撼心灵的教育。


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帮孩子理清历史


历史教育不能从零开始,尤其是像“731部队”这样沉重、复杂的历史背景,孩子如果没有足够的知识储备,就会陷入单纯的恐惧,而无法获得深层理解。


1. 给孩子还原历史背景


在1930年代,日本发动全面侵华战争,逐步占领了中国东北。为了进行残酷的人体实验与细菌战研究,日本在哈尔滨建立了臭名昭著的“731部队”


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这里表面上是“防疫给水部队”,实际上却是以活人作为实验对象,进行细菌战、毒气战等惨无人道的实验。


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家长可以用简洁的语言告诉孩子:

  • 这是二战期间,日本军队在中国犯下的罪行之一;

  • 他们对普通百姓和战俘进行了残忍的活体实验;

  • 这是全人类战争史上最黑暗的篇章之一。


这样,孩子能先有一个基本认识,避免在电影院里因影像震撼而感到完全无所适从。


2. 区分“战争”与“民族”


很多孩子会把“日本军队”简单等同于“日本人”,家长要在观看之前明确:

  • 侵华日军代表的是当时日本的军国主义政权;

  • 历史上的罪行不能转嫁到所有日本人身上;

  • 记住罪行,是为了让人类避免重蹈覆辙,而不是培养仇恨。


这能让孩子在情绪上保持清醒,理解“记忆不是仇恨,铭记是为了未来”。


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3. 提前沟通影片的沉重性


对于低龄孩子,家长要提前说明:这不是一部“娱乐”的电影,而是让我们了解真相、懂得珍惜今天的和平生活的影片。


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对于青少年,则可以进一步引导:这是人类历史中的惨痛教训,影片会呈现血腥和残酷,但其意义在于让我们永远铭记。


家长的引导,是孩子与电影之间的一道“缓冲带”,能帮助孩子做好心理准备。



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和孩子一起读懂历史的重量


儿童教育家孙瑞雪说过:父母不是孩子的历史讲解员,而是和他们一起走进过去的同行者


我们带孩子看黑暗,是为了让他们更爱眼前的光明;我们和他们聊苦难,是为了让他们更懂身边的温暖。


自闭症孩子蔡杰和父亲蔡昭伟的故事,曾让无数人动容;而在《731》的观影现场,也有这样一对让人印象深刻的父子。


青岛的刘爸爸,儿子 16 岁,正读高二,历史课本里刚学完 抗日战争” 章节。观影后,儿子忽然问:爸,为什么课本里只写了细菌战,却没说 731 部队的细节?


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那天晚上,父子俩坐在沙发上,翻出了《恶魔的饱食》青少年版,从冻伤实验” 聊到 科学伦理,从 战犯审判” 聊到 和平纪念


刘爸爸后来在社交平台写道:我以为是我在教他懂历史,结果他问的为什么要记住,反而让我重新想明白了 —— 不是为了恨,是为了守住不伤害别人的底线。


还有位河南妈妈,带 15 岁女儿观影后,女儿忽然抱住她说:妈妈,以前我总嫌你唠叨,现在觉得每天能听你说话真好 —— 电影里的人连和家人告别都没机会。


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你看,历史从不是遥远的故事


当孩子在银幕上看到分离,会更珍惜眼前的 陪伴

当他们看到苦难,会更懂父母的 守护


就像日本 NHK 纪录片《731 部队的真相》里,那位忏悔的老兵说:我希望年轻人知道,和平不是本来就有的,是无数人用代价换来的。


而亲子共学的意义,就是让我们和孩子一起,把这份 知道,变成心里的 记得



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写在最后



教育的最终目的,不是让孩子背下多少历史事件,而是让他们从历史中学会尊重、思考、责任与担当

正如一句话所说:忘记历史就意味着背叛,铭记历史才是对未来最大的负责。


带孩子走进这堂历史课,不仅是为了让他们记住过去,更是希望他们能在未来的岁月里,守护和平,传递良知。



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