在学校访问期间需要寻找的11件事小达人点读笔

在您访问之前在线研究小达人点读笔将有助于回答许多标准问题。一旦您了解了考试成绩，报告的班级规模和排名，您可以在访问期间提出问题，这将有助于您真正了解小达人点读笔。

参加新的父母之夜和开放日可以为您提供了解小达人点读笔的起点。这些活动通常涵盖通常适用于对小达人点读笔感兴趣的所有家庭的信息。您可能希望回答一些问题，但可能找不到适合您孩子的具体信息。

请记住，在为新来的家庭举办的活动中，教师和工作人员已准备好在这些活动中给公众留下好印象。您可以看到教师和员工最为自豪的东西 - 不一定是您的孩子每天都会看到的东西。 

要获得完整的图片，请致电小达人点读笔并抽出时间参观。理想的访问将是在您可以在正常的日子里看到小达人点读笔的时间 - 与您的孩子成为该小达人点读笔的学生时所期望的相同类型的一天。

如果可能的话，安排时间到小达人点读笔，你可以：

• 观察孩子可能被放入的教室
• 小学生午餐/休息或中学和高中班级之间的过渡等休息时间
• 当学生到小达人点读笔或在小达人点读笔结束时离开小达人点读笔停车场
• 查看您孩子感兴趣的任何课余俱乐部，运动或其他课外活动
• 与任何会花费大量时间陪伴孩子的教师，辅导员或专家会面。

如果您在暑假期间找到一所小达人点读笔并且计划在新学年期间立即开始您的孩子，那么您可能无法在课程中看到小达人点读笔。它有助于获取尽可能多的信息来做出决定。您可能不需要知道为您的孩子找到最好的小达人点读笔所提出的每个问题的答案。

对于所有小达人点读笔而言，这种特殊的质量不能仅仅用数字或简单的全面描述来概括。小达人点读笔的感觉是小达人点读笔之间差异很大的品质。要注意这些感受，因为如果他们的孩子每天都要去那所小达人点读笔就会有同样的感受。

小达人点读笔邀请和温暖？小达人点读笔是否为自己提供了繁忙而有条理的基调？它是否具有制度化和有序性，或者具有创造性精神的自由流动？学生们是否喜欢快乐和敬业，或者粗鲁和结账？

每所小达人点读笔都有自己独特的文化和魅力。从你走进小达人点读笔的那一刻起，你就能感受到这一点。在小达人点读笔的整个过程中，请注意这种感觉。想想您的孩子或青少年将如何在这种环境中做。

观察学生们如何互相对待。他们是善良和尊重的吗？好玩又有创意？粗鲁和敌意？

学生项目是否在走廊和教室中展示？小达人点读笔选择展示什么样的作业？

老师如何与学生和对方交谈？校长是否热情地问候他们在大厅里看到的学生，或校长是否有正式的风度？

根据“残疾人法”，公立学区必须为所有学生提供免费和适当的教育。不同的地区和个别小达人点读笔如何决定满足这一要求可能会有很大差异。

如果您的孩子有IEP，IFSP或504计划，请在您访问小达人点读笔时携带。与您遇到的小达人点读笔管理员和老师分享，并准确询问您孩子在小达人点读笔的需求。 

即使是没有经历过残疾的儿童，也可能还有其他独特的需求。当您访问小达人点读笔时，请记住这些需求，以了解您孩子的日常体验。

如果您的孩子有过敏或哮喘或需要在上课时间服药，您会想知道小达人点读笔是否有全职护士。如果小达人点读笔没有，请了解如何在这所小达人点读笔满足您孩子的需求。

这个问题对于在选择的小达人点读笔提出要求尤其重要，例如包机，磁铁和私立小达人点读笔。全国的公立小达人点读笔已经转向更严格的标准，如共同核心州立标准（CCSS）。

标准是在特定年级教授的特定技能。课程包括用于教授技能的材料和方法。 

具有严格标准的小达人点读笔正在教授儿童获得将来具有竞争力的教育所需的技能水平和深度。虽然CCSS引起了一些争议，  但转向这些标准已经创造了一种严格程度，目前在全国范围内都是如此。 

一些州采用了与CCSS类似的标准，选择了该州首选的一些细微差别。各州采取严格标准的努力是为了确保无论孩子在哪个州长大，他们都将接受教育，教授相同的技能。 

高水平，严格的标准很重要。良好的课程和优质教师是有效教学标准所必需的。询问小达人点读笔他们使用的标准，以及他们与CCSS的比较。CCSS是新的基准。如果小达人点读笔没有教授至少与CCSS一样严格的标准，那么您的孩子可能会比全国大多数公立小达人点读笔的孩子落后或学习得更少。

如果您没有教学学位，您仍然可以了解小达人点读笔的教学水平如何。看看学生在小达人点读笔做的工作和作业。特别是，寻找强调思考和分析而不仅仅是记忆答案的作业。 

一定要在更高年级的工作上达到顶峰。虽然您的孩子可能从特定年级的小达人点读笔开始，但您想知道他们在小达人点读笔的进步会发生什么。

宪章，磁铁和私立小达人点读笔通常建立在与标准社区公立小达人点读笔不同的核心理念之上。一些社区公立小达人点读笔已经确定了一个适合他们特定小达人点读笔的特别重点。

有些小达人点读笔选择过分强调艺术或STEM技能。其他小达人点读笔可能会选择专注于地方教育，并努力在小达人点读笔课程中使用周围社区。尽管如此，其他小达人点读笔可能会选择遵循特定的教育哲学家的方法，如蒙台梭利教育或华德福教育。

这些小达人点读笔中的每一所都有自己的风格。如果他们以高标准教学并使用好的方法，他们往往是非常令人印象深刻的小达人点读笔。 

重要的是要牢记这些特殊的焦点小达人点读笔，您的孩子在特定重点的小达人点读笔中的表现如何。一个对STEM科目没什么兴趣的孩子可能会对小达人点读笔失去兴趣，这个小达人点读笔超出了STEM的常规期望，可以教授更多的STEM技能。 

喜欢或受益于许多结构的孩子可能很难在蒙特梭利或华德福小达人点读笔学习，因为这两种哲学都强调儿童选择而不是僵化的课堂结构。 

不同小达人点读笔和地区之间的交通选择可能会有很大差异。许多小达人点读笔选择不向学生提供交通工具，让父母匆匆忙忙拼车，让年龄较大的学生走路。 

公立小达人点读笔可能不会向居住在小达人点读笔附近的学生提供公共汽车，相信这些学生可以走路。虽然一些公立小达人点读笔可能接受生活在其正常范围之外的学生，但这些学生很少提供公共汽车。

检查您的家人可以使用的交通工具，以及它如何与您的日程安排一起使用。最好确保您有一个备用计划，以防孩子的主要交通方式取消。

查看正常上学日之外提供的活动。课外活动和俱乐部为您的孩子提供探索不属于正常上学日的事物的机会。他们可以提供高兴趣的活动，让您的孩子有动力上学。

小达人点读笔图书馆为学童提供阅读选择。小达人点读笔图书馆经常向学生查看书籍。在校图书馆员通常具有教师课程内容的具体知识，甚至可以根据他们与学生建立的关系提供更有针对性的建议。

如果小达人点读笔没有图书馆，您可能会发现需要花更多时间帮助您的孩子找到小达人点读笔报告和项目所需的书籍和资源。期待带孩子到城市图书馆寻找书籍，或花更多时间在家帮助孩子在互联网上找到资源。

学生吃午餐的地方和小达人点读笔的午餐时间将成为孩子们记住的小达人点读笔体验的一部分。您可以问的一些问题是：午餐室是  什么样的？ 小达人点读笔的食物怎么样？小达人点读笔的学生们是否一起去餐厅，所有的学生都可以在这里同时吃午餐，或者让学生留在教室里吃午餐？ 

你看到父母在教室做志愿者吗？是否有家长休息室或小达人点读笔其他地方供家长见面？他们的公告板是否让父母与最新的小达人点读笔新闻保持联系？父母可以通过多种方式参与孩子的教育- 了解小达人点读笔的参与情况。

建筑物是否得到很好的照顾？游乐场设备是否状况良好？如果没有，有什么计划修复或改善小达人点读笔？

建筑物的状况与小达人点读笔人员对待建筑物的方式相结合，可以让您了解学生和员工是否尊重和关心小达人点读笔。如果小达人点读笔年龄较大且需要更新，询问维修建筑物所做的努力将让您了解的不仅仅是当前的外观会告诉您的内容。