think第二版教材太棒啦亲子伴读网

作为目前热门的剑桥英语考试KET、PET、FCE，其学习教材有很多，哪套教材是目前最好的？多数老师首推《THiNK》。

1997年外研社引进新概念英语，新概念英语成了家喻户晓的经典，2022新课标出台后，外研社就迅速推出了引进国内版的THiNK教材（外研思辨英语青少版），说明外研社的今后要用THiNK来取代新概念英语，《THiNK》或将成为未来十年最火的教材教辅。这套教材到底有哪些吸引力呢？本文将对THiNK及THiNK第二版及国内版进行详细介绍，帮助大家更好地了解这套教材。

Part 1 单元目标

单元开篇会给出本单元的学习目标，包括：语言的功能，语法和词汇目标。

Part 2 Reading 1 第一篇阅读

第一阅读板块提供的读前，读中，读后的练习活动非常丰富，包括对话，演讲，听力，词汇，语法练习等。

优点：提供非常多的学习活动，可以从多维度的激活学生的自主学习习惯和能力，大量的训练也能有效的提高学生的语用能力。

缺点：过多的活动，需要老师紧抓主线，避免新概念式讲解，降低教的比例，将主动性交给学生，而这对于追求效率的校内或者校外课堂都是一个很难做到的点。其次，要求学生的基础不能太差，不然很难完成课堂对练活动。长期以往会造成成就感低下，无力感的后遗症。

Part 3 Reading 2 第二篇阅读

第二个阅读板块内容是对主题的补充。练习活动相对第一篇较少，包括：口语，写作 ，语法，词汇。

Part 4 图片故事/文化

单数单元为图片故事，基于故事内容，引出口语表达的练习。

双数单元为文化内容拓展阅读，基于单元主题和拓展内容，引出写作板块。通过对范围的结构，奠定学生的写作基础。

Part 5 复习与评估

两个单元之后，教材给出一个应试板块和复习板块，以供学生复习。

1、批判性思维，培养独立思考能力

Think 教材的设计宗旨是思维依托于语言“Think-Beyond Language” ，强调了语言作为思维工具的特点，在传统的英语语言的使用技能基础上，优化了语言作为思维工具的功能。结合青少年认知发展来展开设计：

·将思辨能力融入练习设计。

·专门的价值观和自尊心培养板块以供学生讨论，形成早期人生观，世界观。

·专门的思维训练板块，提供给青少年多种思考方式和分析方法，帮助他们提高独立思考能力，培养健全人格。

2、双单元设计，同时提升口语与写作

文中单数单元设置的Developing speaking，Phrases for fluency孩子的口语。

·双数结构清晰的系统写作训练等环节侧重于提升孩子的口语和写作能力。

·文章使用的语言素材经过剑桥英语语料库，且两个单元之后还有应试题目练习。可谓能力提分两不误。

3. 贴合青少年生活和认知的主题

作为2014年的教材，Think第一版的话题相对其他的老教材，仍然算是与时俱进，比较新颖有趣的。且主题贴合青少年生活，对学生来说，具有体验感。如果有可能的话，建议使用第二版，阅读内容更新之后更好。