「绘本精读」《别让鸽子开巴士！》亲子伴读网

首先先来说说什么是互动型绘本？就如《别让鸽子开巴士》所见，在绘本故事一开头就为孩子布置了一个任务：要帮助司机看好巴士，不能让别人开走。

而故事的主要发展情节就是一只调皮的鸽子，不停的跟孩子对话，央求，撒娇，提问，用了各种办法，反正就是想开巴士，想让孩子同意他的请求。

孩子在读绘本的过程中要回答这只鸽子的问题，自然而然就被带入故事中，把读故事变成了一场互动，从一问一答的角色对话中共同创造故事。这种形式就是互动型绘本。

这本绘本的绝妙之处就是互动了，孩子对于自己参与的东西总是会更爱惜，因为有了自己和鸽子的一问一答，孩子会对这本《别让鸽子开巴士》印象格外的深。

我看到这本书的时候就在感叹。是谁有这么大的脑洞，足以把书做成互动游戏一样。后来发现创作者莫·威廉斯的职业背景就一下子能理解了。

莫·威廉斯是美国知名的动画片画家，从1993年到2002年中，威廉斯曾6次获得美国电视界的最高奖项艾美奖，在电视界获得如此之多的荣誉后，他开始创作绘本，曾经创作动画剧本的经历，让威廉斯的绘本特色鲜明，他创作的绘本《小猪和小象》系列，《淘气小鸽子》系列等，在绘画技巧和讲故事的方式上都很有特色。

在威廉斯看来，简单的线条更容易让读者集中注意力，也有利于突出人物形象，就拿《别让鸽子开巴士》这个绘本来说，你会看到画面中的线条都十分简单，主人公小鸽子寥寥几笔就勾勒出来了，就像是简笔画。但是威廉斯厉害的地方就在于他的画虽然简单，特别有表现力，你要是看书就能发现这只小鸽子在每一页的表情动作都不一样，眼睛朝下你能看到伤心，眼睛朝上那骄傲的神情就出来了。

《别让鸽子开巴士》还有一个特别的地方就是在用故事情节考验孩子，鸽子在用各种办法向孩子发起挑战，看孩子能不能坚守自己的职责，完成巴士司机托付的任务。

你看这个绘本没有说一句你要守信用，你要负责任而是孩子融入情节自己体验。

我们来回顾一下《别让鸽子开巴士》的故事情节，巴士司机有事要离开一下，在离开之前他教给了孩子一项任务，千万别让鸽子开巴士。接到这个任务没多久，那只调皮的小鸽子就出现了，他不停的跟孩子软磨硬泡，或是甜言蜜语，或是讨价还价，或是大发雷霆，想尽办法要开那辆巴士。当然，鸽子最后没有得逞。

你有没有发现孩子跟绘本中的小鸽子有些像，想得到一样东西的时候，鬼点子特别多，又是撒娇又耍赖，大有不达目的誓不罢休的劲头。

我们接着看鸽子想要开巴士，这个要求并不合理，同样的孩子撒娇耍赖的要求往往也是不合理的。而妙就妙在，当小朋友在读这本《别让鸽子开巴士》，孩子角色发生了调转，当他要面对撒娇、耍赖，无理取闹一系列不合理的要求时该怎么做。如果孩子能够守住巴士没答应鸽子的请求，就能亲身体验一回无理取闹是怎么回事。

那么《别让鸽子开巴士》还能帮你对孩子做哪些引导，总体来说有三个关键词：承诺、责任和拒绝。

承诺，承诺很重要的一点就是说到做到，当然这让孩子理解起来并不容易，对我们大人来说也不是那么容易做到。

你看《别让鸽子开巴士》一开始巴士司机就交给孩子一个任务：别让鸽子开走巴士。

你可以在一旁观察孩子，看看孩子是不是回应了巴士司机，会看好巴士。然后再看看随着小鸽子的软磨硬泡，孩子有没有动摇自己的承诺。

当然，在故事情节中大部分孩子都还是可以做到的，不过你可以在跟孩子读完绘本或者听完故事后问问他，中间有没有出现动摇。

如果是在生活里，比如一个小朋友让她看好一个玩具小汽车，而另一个小朋友非要玩，他会怎么处理呢？

这里要提醒你的是别期望太高，信守承诺可不是一个绘本故事就能培养出来的，但是这本《别让鸽子开巴士》对年纪还小的孩子来说，是试着理解承诺很好的素材。

责任，承诺后就得担起责任，为了帮助孩子理解责任，你可以跟孩子讨论为什么要完成看巴士这个任务，那万一没有完成任务会造成什么样的后果呢？

在《别让鸽子开巴士》的故事中，万一没能拦住鸽子会怎么样呢？

有可能开错路，有可能堵塞交通，有可能造成交通事故等等。通过这样的一些分析，孩子会进一步明白，责任意味着要承担后果。所以以后孩子再提出无理要求的时候，你可以让她自己想想要开巴士的鸽子，然后跟孩子来一次分析为什么不能做？做了会有什么后果？慢慢的孩子也就学会了自我分析。

拒绝，《别让鸽子开巴士》这个绘本还教给了孩子学说“不”，你看鸽子不停地向孩子提出各种各样的请求，要么撒娇说我转方向盘就行，要么欺骗说我们来玩开巴士的游戏吧，就算鸽子使出百般手段，孩子都要坚定的拒绝鸽子。

所以通过这个绘本学会什么是拒绝，学会说“不”是人生中非常重要的一课，告诉孩子不必一味的迁就别人，当你不愿意、不情愿的时候要坚定地说“不”。

最后，利用这个绘本再来和孩子玩些互动小游戏。孩子如果信守承诺就得用各种理由来拒绝鸽子，借此机会你正好可以跟孩子来一次为什么不行的小游戏，把孩子说出来几个不行做个分析复盘，你问孩子为什么不行？孩子来回应，给出拒绝的理由。

当然你还可以延展开来，来个我问你答的互动游戏，你问能在马路上追跑打闹吗？能长时间看电视吗？能随意想拿别人的东西吗？用这些问题来跟跟孩子互动，让他们说说为什么不行。

其实孩子都是小机灵鬼心里知道什么该做，什么不该做，你引导他自己说出来为什么不行，无形中就是在帮助他形成自控力。

希望《别让鸽子开巴士》这个绘本故事可以帮助孩子懂得承诺要谨慎，知道答应了就要承担起责任，也能学着对不合理说不。