低幼宝宝英语启蒙亲子伴读网
01 从娃出生起，你说的每一句话都在帮小脑袋变强大
新生儿由一个受精卵开始生长，来到这个世界时，小小的脑子虽然不到一斤重，却已经带着一千亿神经元细胞和万亿个把这些细胞串起来的脑神经链接。
这些“细胞”和“网络”，正分别构成了大脑的“灰质”和“白质”。灰质决定核心能力，如肌肉控制、感官处理、记忆、情绪、语言、自控、决策等；而白质决定信息的传输效率。
拥有了世界上最精密复杂的机器，小婴儿们天生就是语言天才。对他们来说不存在什么中英法德之分，不论听到什么语言，都会主动高速积累在脑子里。
你每对小宝宝说一个词汇，就会刺激一个神经元细胞。当这个词不断被重复，同样的神经路径就一再被刺激，因此变得越来越强，并且向外延伸。
所以，你看得到的是孩子被你逗得手舞足蹈，看不到的是随着亲子互动的加深，他的脑电波正在跟着你的节奏疯狂发射着。
虽然大部分孩子开口说话在一岁左右，但是在一岁前无数次的积累和刺激对语言启蒙至关重要。
02 抓住“大脑黄金可塑期”，最好的时机就是现在
有家长看到这急了：完蛋，一岁前娃真没接触过英语。有时候说普通话还有方言味儿！是不是亏了？
先别急，方言也是一套独特的语音体系啊！
虽然大脑体积和重量的增速会在一岁后放缓，但大脑成熟是一个循序渐进的过程，并非像水龙头一样会戛然而止。
事实上只要是在0-3岁之间开始学习外语的孩子，都被称为“母语和外语的同步学习者”，仍在宝贵的“黄金可塑期”。在语言爆发期的时候，甚至每90分钟就能学会一个新词汇。
所以要给孩子三岁前开始做英语启蒙！
03 脑细胞特点：要么不断强化，要么抛弃不生
成年人每年都要蜕掉重达4公斤的坏死皮肤，足见表皮细胞更新之快。
而大脑细胞则不同。它的总量从出生开始就是恒定的，只能通过锻炼不断加强并维护其生命力。
脑细胞遵循的生存道理是 —— “用则有，不用则无”。这意味着疏于使用的脑细胞会被“修剪掉”，之后不能重生，也无法形成新的代替细胞。
科学家对比了生活在单语和双语环境中的宝宝发现：单语宝宝的母语所对应的的大脑神经元细胞链接会不断被加强，而其他的神经链接则快速弱化、衰退、死亡。
而从小在双语和多语环境中生活的宝宝，所接触到的每种语言都会刺激到不同的大脑神经元细胞链接，从而延长大脑的可塑期。而这些链接的生理强度，则与该语言使用的频率和比例呈正相关。
这就好比我们的大脑是一个院子，使用一种语言是从这头走到那头的一种路径，多个语言就是多条路。
如果一生只会一种语言，来来回回走过的就越踩越平整光滑，而旁边的地方长年杂草丛生，等于废掉了。创造更多的路径面积，正是为了减少杂草的侵占。
04 0岁英语启蒙，给孩子更多更强的脑细胞
综合上面的信息不难发现，保持脑细胞数量和活跃度，早用+多用是关键。
因此婴幼儿时期不仅要启蒙，而且输入越丰富，脑细胞越喜闻乐见！
孩子从4-6个月开始可以辨识不同声音。从概率上来说，他们听到的单一音素（即语音的最小单位）频率越高，在一岁前对该音素的辨识就越准确和快速。
然而在短短的几个月内，这种敏锐度可以被大幅强化，也可能快速丧失。
华盛顿大学学习和脑部科学研究所发现，6-8个月的美国和日本宝宝都能辨识英语中的“r-l”音。但短短4个月之后，日本宝宝就无法再分辨这种日语里不常见的发音了，英语明显成为了“弱势语言”。
