【阅读理解讲义】第3讲《怎样分段、分层》亲子伴读网
三、怎样分段、分层
一、分段:1、按照事情发展的先后顺序划分。即起因—经过—高潮--结果。
2、按照时间顺序划分。
3、按照不同内容(事例)来划分,多用于写人状物的文章。
4、按照空间位置(方位)来划分,多用于游记、参观或写建筑的文章。
5、按照总分总、分总、总分的关系来划分。
二、分层:用于自然段。首先知道自然段有几句话,每句话大概写什么,再弄清句与句之间的关系。1、总分关系 2、并列关系 3、递进关系 4、因果关系
一、你好啊,海南岛
海南岛同大陆隔着一个琼州海峡,最窄的地方只有18海里。天气晴朗的时候,从雷州半岛可以看见海南岛。这个宝岛的总面积有30000多平方公里,仅次于台湾,是祖国的第二大岛。整个海南岛像一个雪梨,又像一把打开的伞,中间高,四周的高度逐渐降低。
海南岛是个宝岛,是祖国南海的一颗明珠。在那里,椰子、槟榔、芒果、木瓜、香蕉等热带水果到处都是;橡胶、油棕、咖啡、可可、胡椒等热带经济作物,遍布全岛。在五指山区,在遮天蔽日的原始森林里,有各种名贵的药材,还有珍奇的热带、亚热带动物。在环岛的海洋中,海滩下盛产鱿鱼、马胶鱼、飞鱼、龙虾、麒麟菜,还有海石花、海盐和五光十色的海螺、海贝。在平原区,一年四季可以种植庄稼,水稻一年可收三次。花木四季常绿,鲜花四季常开……一句话,这是一座美丽的花园,这是一座巨大的万宝库。
海南岛不但是美丽的宝岛,还是一个有光荣革命传统的海岛。早在1926年,当地的汉族群众和黎族群众,在党组织的领导下,组成了琼崖游击队,同国民党军队、日本侵略者进行坚
决的斗争,表现了中华民族威武不屈的精神。
海南岛是如花似锦的岛,是物产丰富的岛,是英雄的岛。
我禁不住面对大海高喊 你好啊 海南岛
1、给最末一段打上标点符号。
2、短文是从_______________、景色和物产、_______________三个方面介绍海南岛的。
3、短文中的省略是表示___________________________。
4、第一自然段可分三层,第一层写海南岛_______________,第二层写海南岛_______________,第三层写海南岛_______________。
5、第二自然段是采用_______________的记叙顺序写的。
6、第三自然段在文中( )的作用,因此叫( )段。
7、文中画“~~~~”的句子是__________句;画“________”的句子是_______________句。
8、文章每一个自然段就是一个独立的段落,请你用摘录法,写出每段的意思。
第一段: 。
第二段: 。
第三段: 。
第四段: 。
9、短文的中心思想是:
。
二、风
一年四季都有风,人们常把春天的风叫和风,夏天的风叫熏风,秋天的风叫金风,冬天的风叫朔风。虽然它们都风,但是它们的脾性完全不同。
春天,农民伯伯脱下棉衣,播下种子,一阵春风吹过,唤醒了万物,许多种子悄悄地露出头来,探望那明媚的世界,草儿绿了,花儿开了,田野里一片生机勃勃,温暖的春风给人们带来了欢乐。
夏日,天气非常闷热,大滴大滴的汗珠,从人们脸上滚落下来。人们是多么需要风啊!可是,风却和我们捉迷藏,不知射到哪里去了。即使有点风,也是暖烘烘的,吹散不了炎热,怪不得叫“熏风”。
初秋,一阵凉风拂来,吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷飘落下来,河边的芦苇轻轻地摇摆着。高梁红了,稻子熟了,人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。
隆冬,凛冽的寒风怒号,卷起尘土,刮得人睁不开眼。清晨,路上行人稀少,有些人缩着脖子匆匆地赶路。几个调皮的小男孩干脆倒退着行走,躲过风头。我们却迎着寒风坚持长跑,因为我们有一颗火热的心。
风啊,风!人们欢迎你、需要你、可有时又讨厌你、怕你。我长大了,要叫你听人们的话,为人类造福。
1、这篇文章的构段关系是 ,因此,文章可以分为----段,请用“‖”在文中标明,并写出段意.
2、文中带“ ”的两个字能否对调?为什么?(词:拂 刮)
3、找出文中起承上启下作用的句子,用“ ”勾出来。
4、在短文中“ ”勾出表达了作者决心改造大自然,要大自然为人类服务的句子.假如你是风,你会怎么办?
如果我是风,( 。)
如果我是风,( 。)
如果我是风,( 。)
绘画“绘”到太空中
自小喜爱绘画的费俊龙没有想到,自己没有成为一名专业画师,却在20年前把自己的作品从纸上“绘”到了蓝天上,继而又在这个金色的秋季“绘”到了更加浩渺的太空。
1982年,高中毕业的费俊龙碰上了空军来学校招收飞行员。驾驶战斗机翱翔在广阔的蓝天上画出的画卷,一定比用自己手中的笔画出的更美吧?他瞒着家里,悄悄地报名参加了飞行员体检。
“既然选择了上天,那就要好好飞。”从军前父亲的嘱托,成了费俊龙的人生座右铭。2年后,他以全优的成绩从空军飞行学院毕业,正式成为一名空军飞行员。担任飞行教员,他被评为全空军优秀飞行教员;担任飞行技术检查员,他将各种事故归类分析,编写了一部题为《警钟长鸣》的飞行事故调查报告。1992年7月,在驾机进行高空性能试飞时,突然发生了燃料不足的意外,他凭着高超的飞行技术冒险飞回机场,飞机迫降后,油箱里的油已完全耗尽。过人的勇气、过硬的技术与冷静的头脑,使他在32岁那年成了一位年轻的空军特级飞行员。
鹰为长空而生。来自太空的呼唤把费俊龙的视野延伸到了更加辽远的世界。1998年1月,他从1500多名优秀空军飞行员中脱颖而出,与杨利伟、聂海胜、翟志刚等人一起成为中国人民解放军航天员大队的一员。
神舟六号计划在太空进行多天飞行。费俊龙把近40万字的飞行手册全部烂熟于胸,一项项复杂的飞行程序、操作要领以及各种应急处置方案,全部做到了不查手册就能处置。
费俊龙的细腻与执着甚至到了令教员也感到吃惊的地步。有一次训练时,教员出了一道题:“导致某异常情况返回的故障模式有几种?”教员准备的标准答案是5种,费俊龙竟答了6种。检验结果,费俊龙是对的。
秋风,掠过无边无际的戈壁滩,稍显臃肿的航天服丝毫没有影响费俊龙和聂海胜矫健的身姿,他们迈着军人特有的整齐步伐,走向中国载人航天工程总指挥陈炳德。
1、按事物的不同性质、不同内容把短文分成五段,并试着概括段意。(在文中用“∥”分段)
第一段:
第二段:
第三段:
第四段:
第五段:
2、将第三自然段用“/”分为三层,试着写出层意。
第一层:
第二层:
第三层:
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