普娃如何学习英语的建议（校内PEP类）亲子伴读网

校内接触的PEP类型的教材，对于运用能力、语言素养的培养并不是很理想，并且语法点很散；同时校内的考试题型单一，灵活性不高，学习价值低。
学习英语建议往实践运用的方面培养，因为英语应该会用，而不是仅仅会考！
1 积累词汇量。
牛津3000词是必要的一关。
更好的方式是，通过文章与听力进行词汇的学习。语言的运用环境很重要，建议选择一些比较入时的材料使用（新概念的3、4教材的语料比较老了，就不太适合现在学习了，不过仍是好教材）。可以找一些科普小短文等，也可以用RAZ分级。
2 培养听说能力
听力首先要听懂听力考试里面的，一开始先听标准的发音，然后进一步选择日常化的TED等，接触更多的风格和口音。每次听力要做到逐词逐句都能理解。并且要有掌握听力大意的能力。
对于口语，可以让孩子针对某些问题表达自己的观点，如果词汇量不那么足也可以用中文，反正尽量用英语，大胆说。要培养孩子的思辨能力。
3 语法
专门卖语法书练习即可（抓语法这方面，应试教育做得很好），语法是基础和必要的。很多家长会因为孩子语感好而不重视语法，这样是很危险的。扎实的语法是帮助孩子理解更复杂的内容的基础，基础不稳，全盘皆覆。对于学习语法，仅有阅读虽然可能不够全面，但阅读能给予孩子语感，有益于语法的理解，学语法不要离开语境。
4 写作
其实在阅读的过程中，孩子会无意或有意地尝试记忆文中的表达方式。家长可以辅助找出一些好的表达方式提供孩子记忆。写作也要多练习，要敢于跳出舒适圈，尝试多样化的内容和体裁。
5 推荐用书
甜甜圈里面有很多啦 我就不一一推荐了
一般来说国家地理的质量都不错
6 提醒
要鼓励孩子自主探索这门语言、应用这门语言。
家长切勿急于求成，要给孩子充足的时间消化和吸收，在小升初（甚至初三）以前时间都很充足，一步一步来，日积月累，不急不躁。