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儿童经典绘本|《蹦!》亲子伴读网

l.y.9.46×E15m/2024-03-24/来源:亲子伴读网/ 分类:网友分享/阅读:
绘本:《蹦!》 文/图: [日] 松冈达英 译:蒲蒲兰 出版社:21世纪出版社 适合月龄:0-4岁 它日本绘本大师是松冈达英低幼绘本的代表作。整个画面简单明了,线条清晰,小动物憨态可掬,书本 ...

绘本:《蹦!》

文/图: [日] 松冈达英

译:蒲蒲兰

出版社:21世纪出版社

适合月龄:0-4岁

它日本绘本大师是松冈达英低幼绘本的代表作。整个画面简单明了,线条清晰,小动物憨态可掬,书本中的每个动物都不断的重复“蹦”,孩子天生喜欢重复某件事或某句话,在重复中可以感觉到独立和自信,从而获得安全感。而书本中的这种重复给孩子带来安全感!

每一页的时候,可以先带孩子观察小动物的身体组成特点,比如,青蛙的身体是什么颜色的!

我们一起和孩子看看这本书吧!

图片来自网络

咦!这是一只什么动物呀?这是一只小青蛙,绿色的,我们来和它打个招呼吧。

“你好,小青蛙。”

它的手掌和脚掌和地面紧紧贴住,一双大大的眼睛看着面前正在读绘本的小宝宝呢!

“小青蛙,蹦蹦跳,我们来看看它能跳得多高”

“1、2、3,蹦!”

“哇,小青蛙,蹦起来啦!好高啊~”

(在翻页的时候,爸爸妈妈可以快一些,这样在书页被翻起的一瞬间,小动物们就真地蹦了起来。)

宝贝,我们来猜一猜,下一个是谁呀?

哇,原来是一只黄色的小猫咪蹲坐在地上,翘着它的小尾巴。猫咪是怎么叫的?

“喵~”

“哇,小猫咪跳得好高呀,它展开了它的四肢,露出了白白的肚皮。仰着头,爪子张得大大的、就连尾巴也用上了劲儿,它是为了能稳稳的落地。”

(仔细看看“蹦”字中的“口”很像小花猫的眼睛,“朋”里面的横线很像小花猫的抓痕。就连小花猫蹦起来的线条都很像抓痕一样。)

宝贝,下面这是什么动物?——小狗。它是怎么叫的?——汪汪。你看这只小狗现在的表情是什么样的?——呆呆的。小狗也会蹦吗?

它看上去有点紧张,没关系,我们来鼓励它一下。(可以让宝宝学汪的发音)

“加油,小狗狗!”

“1、2、3,蹦!”

小狗狗蹦得七零八落的,它好紧张,张大了它的嘴巴,可以看见白白的牙齿。

宝贝,下面这个有6条腿的动物是谁呀?原来是蝗虫。我们来看下,它是怎么蹦的?

“1、2、3,蹦!”

哇,它张开了它的大翅膀,像飞起来了一样。

(对于年龄大点的,可以问宝宝这是什么昆虫?它是什么颜色的呀?它有几只眼睛呢?)

“蹦~”

蝗虫也蹦起来了,看,它打开了翅膀,是要飞走了吗?如果条件允许的话,家长可以带着宝宝去田间逮蝗虫,让宝宝近距离的观察一下蝗虫式如何蹦起来飞走的。

宝宝看,这个动物,两只长长的耳朵,身上毛茸茸的,它是什么?(问问宝宝会不会小兔子的童谣呢?)

原来是小兔子!

“1、2、3,蹦!”

小兔子竖起的耳朵,现在横在了两边,小兔子真从容淡定。它把两只手放在了胸口,像这样。(爸爸妈妈可以做相同的动作。)它一副理所当然的样子,两只小手放在胸前,仿佛在说“不就是蹦一蹦嘛,没什么大不了的呀,我可是每天都在蹦呢”。就连这一页上的“蹦”字都变得平静了。

宝贝你看,远处慢悠悠地爬过来一只身上背着大房子的是什么小动物?——蜗牛。它是怎么走路的?——身体一点一点的往前爬。它爬得快吗?猜猜看,蜗牛能蹦起来吗?

“来,1、2、3,蹦!”

“蹦~不~了~”

啊呀,小蜗牛蹦不起来,(爸爸妈妈可以引导孩子思考,是它背上的小房子太重了?是它没有脚?没有翅膀?……)

绘本之前的动物都是能蹦起来的,但在蜗牛的蹦上带来一点饶有趣味的转折,让绘本不会单调,而且小朋友会为自己的发现蜗牛蹦不了带来成就感。

天黑了,来了一对母子。是谁呢?——母鸡和小鸡。猜猜看,这对母子接下来会做什么呢?

“蹦~”

小鸡也蹦的很高,来,我们为小鸡竖个大拇指吧,你真棒。

小鸡母子这两页时,黑色背景与全书的白色背景反差很大,尤其是幼儿,对色彩特别敏感,这种色觉反差会给幼儿心理带来冲击,同时母子一起蹦能给幼儿安全感。舒缓孩子情绪上的波动。

宝贝,你猜水里的鱼会蹦吗?

“1、2、3,蹦!”

鱼儿蹦出了水面!那是它的翅膀吗?那可不是翅膀,那是鱼的鳍。张开的鱼鳍像翅膀一样。

(鱼蹦起来水花四溅,就连“蹦”字底端的笔画都像溅起来的水花一样,感叹号也变成了鱼的样子。)

最后一位是谁呀?原来是小姐姐,你看,小姐姐梳着两个小辫子,真好看。

她先蹲了下来,双手放在两侧。她能蹦起来吗?

“1、2、3,蹦!”

小姐姐蹦的真高呀。

宝贝,我们也来试一下。

“1、2、3,蹦”

(小一点的宝宝,可以让家长抱着蹦一蹦,大一点的宝宝可以自己蹦一蹦,家长也可以和宝宝一起蹦,比比谁蹦得高。)

咦?谁蹦走了?你猜它要蹦去哪里呢?

小青蛙要蹦走了,我们跟它说再见吧!

“拜拜~”

对于比较大的孩子,可以引导宝宝仔细观察一下绘本中每个动物蹦起来后的表情、动作各不相同。

每次蹦所对应的线条、蹦字的写法也没有一个是重样的。而且,每个“蹦”字与那个动物非常相配。 这样的设计很生动并富有设计感,是因为中文版的《蹦!》是松冈达英为我们中国小读者专门创作的!《蹦!》中每一页的动物形象与“蹦”这个文字图形配合得天衣无缝,极具童心。

对于有些宝宝,不喜欢按顺序来翻书

妈妈们一定有些头疼吧~

但是,一定要从前往后翻吗?

可不可以从后往前翻呢?

答案当然是可以的。

从后往前翻,一个个动物从天上掉下来,

平稳着陆。

“小兔子,降落!小狗,降落!”

“越少文字的书,越有发挥的空间”

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