学习生活两不误，看宝妈的带娃小妙招！亲子伴读网

二胎宝妈随着娃们年龄的增长，宝妈在教育问题上的矛盾也爆发了出来。一方面是娃们年龄差距大，姐妹俩玩耍时大宝让着小宝，以至小宝对各种溺爱理所应当。另一方面，近几年宝妈的教育理念是“抓大放小”。因大宝处于高中阶段学业紧张，主要抓大宝的学习，小宝只关照吃喝却忽视了教育，这些教育理念被现实击败。

受家长和环境的影响，小宝着迷于电子产品，不喜欢阅读，玩玩具的时间超不过十分钟，当别人不迁就她时就暴跳如雷……“宝妈们开始反思：盯好大宝学习固然重要，可小宝的早期教育更不容忽视和错过。”宝妈们如是说。

可是怎么进行下一步的具体措施呢？孩子离开学校幼儿园和老师，天天呆在自己的“温暖窝”里，很多不好的习惯又渐渐的滋生起来，足不出户改变了大家平日的节奏，每个人时间轴线的不同也暴露出来很多不协调的问题，这些因素一度引起了我们的“家庭大战”。“焦头烂额”是佳音妈妈常挂在嘴边的词语。

于是，居家带娃小妙招硬是宝妈给逼了出来，没想到这些举措真的奏了效。

首先针对近期居家的重点内容，宝妈们想出7大方面，分别为：

适应课程时间的要求：以大宝课程时间为主线，切换小宝的娱乐内容，全家配合，适应节奏，提高时间观念。

安心居家：以孩子的学习和生活为主，非必要不外出，外出做好防疫安全。

和手机保持距离：家长以身作则，降低手机使用时间，和小宝每天约定好看手机、电视的时间，遵守约定给予小奖励。

培养阅读习惯：陪伴阅读、阅读后提问，用各种读物吸引孩子注意力，如折叠书、彩色卡片、点读发音书，固定时间读书，也可以试着把孩子读的说的故事内容，录制成音频，发给亲人朋友，激发孩子的兴趣，让孩子有成就感。

强调“完成作业”的概念：及时完成老师布置的作业，包括学习唱歌和手势舞、开茶话会等，积极按时参加活动，并和孩子沟通这个活动的意义，锻炼胆量、培养认真态度以及执行力。

寓教于乐，扬长避短：喜欢什么就玩什么，培养静态活动拉长让孩子“坐得住”的时间，如多陪同她做一些手工、考古挖宝、画画、捏橡皮泥，提高动手能力、侧重于专注力培养。

多观察：我们要细心观察孩子的心理变化，及时给与心理上的安慰、鼓励、帮助，发现问题及时解决，不要总当她是小孩子，少一些指责多一点耐心。

关于长期坚持的重点内容，宝妈们始终认为，家庭的温暖教育至关重要，因此总结出四大方面：

培养家庭责任感：要求娃们做些力所能及的家务，对大宝侧重于独立生活方面的引导，对小宝侧重于生活习惯的引导。让孩子感觉自己做事情是被需要的，自己也可以为这个家尽一份力量。

公平对待、不溺爱：无论谁做错了事情，不偏袒不含糊，勇于承认错误并改正，讲明白道理，可以做适当的惩罚，让孩子记住犯错后是要有后果的。

加强性格和好习惯培养的大方向：尊重老人、有爱心、讲礼貌礼仪、懂分享、讲卫生、体贴父母、爱节约、用零钱罐积少成多等等。

接受成功和失败：家里可以有各种比赛，如：画画比赛，唱歌跳舞比赛等，让娃们感受胜利的同时，也要接受失败和差距，要对自己有信心。明白失败并不丢人是正常的，要想成功首先要能够接受自己会失败。

关于阅读，家长以身作则是关键

描述：结合孩子的兴趣，我买了很多读物。第一次阅读，听了几分钟后，她开始玩别的玩具，喊她过来听，她不理，我继续绘声绘色地读下去。这期间，我看到她换了几个玩具玩。阅读后提问，她竟然都答对了 。第二次阅读，她依然自顾自的玩，我选择了几篇小动物的内容，她停了手里的玩具，开始向我靠拢过来……

坚持一段时间后：明显对阅读有了兴趣，可以根据插图来选择读哪一篇，从故事内容里还能延伸出很多其他的问题，比如为什么是七个小矮人而不是八个？，比如为什么月亮只能夜晚出来？说明小脑瓜开始思考问题了。

总结：第一次阅读有严重的陌生感，虽然不接受自己亲自去阅读读物，但是耳朵可以听得懂，能回答对问题说明有用心。后边继续提高阅读频率，每天固定的时间阅读，上午10点左右，中午睡觉之前，晚上睡觉之前，每次时间大概20-40分钟，形式是由我阅读并提问。她听故事回答，阅读时手里玩玩具的现象明显改善，故事主要内容也能记住。根据大宝的教育经验，听读能力在中学阶段是非常重要的，坚持听读益处多多。阅读的坚持其实不在于孩子，而在于家长！家长坚持下去才能让孩子习惯成自然。

关于绘画，家长要为孩子创设优良学习环境

描述：小宝开始动手画是比较早的，只是画些线条，当时不只从本子和纸上画画，墙上、桌面、镜子、板凳上也都有她的杰作。为了鼓励她画画，我们买了很多水彩笔和蜡笔，她在三岁多时有几次画画最长时间是两个多小时。后来逐渐的坐不住了，画画的时间也明显缩短了。根据四岁宝宝的认知特点，我购买了简笔画染色，曲线线段链接和物品分类一些连线的书籍，她又开始产生了浓厚的兴趣，一般可以画30分钟左右 。

坚持一段时间后：每天有固定的时间画画，主要是染色，家长陪同画会坚持时间更长些，她很喜欢画各种东西。尽管画的看不出什么形状，我们也鼓励她，增加自信心。

总结：对于颜色的使用，孩子总是有自己的主意，不要限制孩子的思维，特别是孩子可以独自安静的投入到一件事情当中时，家长尽量不要去打断，不要提问，影响她的专注力。出于老人对孩子的关爱，爷爷经常上去打断她，问喝水吃东西等等，家长之间也需要多配合沟通。

关于不偏袒不溺爱，家长统一战线很有效

描述：对于娃们之间的争闹，我们应当正视问题的对错，要舍得批评孩子。孩子小也是可以听明白道理的，知道自己错了还是不承认错误，这样是不对的。比如，今天姐姐买了两杯奶茶，她说自己喝柠檬味的，结果喝了几口说不好喝，要把姐姐的占为己有，又哭又闹。这个问题执行起来的难度很大，刚开始哭闹非常严重且不能停止。我们更不能轻易服输和放弃原则，拿事实来讲明白谁对谁错，举例子说明道理。虽然年龄小，也不能总是知错犯错，对于哭闹可以先采取冷处理方法，再及时的疏导开解。

坚持一段时间后：哭闹情绪明显改善，耍脾气的频率降低。

总结：孩子哭闹和不认错，是想让别人在乎她的一种办法。冷处理后，还是要讲明白这个事情为什么错了，下次应该怎么办。家长的统一战线极其重要，不能一个批评孩子犯错，一个鼓励孩子犯错。

“在实践中，宝妈认为教育是一个永恒的话题，教育不单单是摆道理，它渗透到我们生活的点点滴滴，是家长不断提高自己认知水平的过程。”家长要让孩子从小培养好习惯，打好基础，用心培育，才能静待花开！