百日读书挑战Day5：1000天阅读效应亲子伴读网

书名：1000天阅读效应：0-3岁阅读启蒙及选书用书全攻略

作者：陈苗苗、李岩

题材：教育-早教-阅读启蒙

主题梗概：作者通过概述世界主流早教（阅读）观点及研究结果，强调0-3岁通过早期阅读手段，为孩子日后的阅读能力奠定坚实基础。作者系统讲述了0-3岁早教阅读的必要性、0-3岁儿童发展特点、阅读需求，提供了一整套阅读书单及阅读方法指导，具有较强的知道和实操意义。书中列举了大量中文版启蒙书及绘本，适合作为《朗读手册》的实践手册。

推荐程度：四星

要点摘录：

1。早期阅读的必要性：

无论先天条件如何，婴幼儿通过阅读活动都可以在原有的基础上获得不同程度的提升。0岁开始阅读，会有令人意想不到的收获。支持证据：Bookstart（阅读起跑线）研究结果表示，参与该计划的幼儿上小学后，听说成绩和写作成绩分别超出办理平均水平的20%和12%。

凯瑟琳斯诺研究团队发现，美国中产阶级家庭和低收入家庭的孩子在发展中产生的差异阀盖为33%，而其中20%的差异是由家庭亲子阅读带来的。

3-5岁幼儿听故事时，大脑“顶、颞和枕叶皮层联合区”处理视觉联系的部位，显示出大得多的活跃度。显示宝宝在收听时会在头脑中想象。

2。早期阅读不可忽视：

0-5岁幼儿的大脑发育速度快，到3岁时达到成人的85%，到5岁时到达成年人的95%。新生儿的神经元以每秒700-1000个的速度建立连接。到2岁时，神经元连接基本达到了成人水平。甚少使用或使用不频繁的神经元会丧失“突触”，到了青少年时期，40%左右的突触会消减。后天环境和父母的养育，塑造了宝宝的大脑，和后天发育。

3。认知能力可以通过训练得到提升。0-3岁主要通过视听嗅触四觉认识世界。

4。符号阶梯理论：婴幼儿借助符号接替（Moerk）提高认知能力。阅读是真实世界和语言之间的桥梁。符号接替：真实物体-玩具-图片-词汇。

5。3000万词汇鸿沟理论（Betty Hart和Todd R. Risley）

但是，作者强调单纯关注3000万词汇差距是没有太大意义的，真正的差距在于有意义的词汇。提出在0-3岁的1000天时光中，利用童书（每1000词含有30.9个生僻词）这个绝佳的载体，向宝宝输入高质量语言是很有帮助的。

注意，3000万词汇鸿沟是英文载体，考虑到中文翻译的字数差异（英文：中文1:1。5-1:2），这一差距可能大至4500-6000万字。（参考《父母的语言》）

6。阅读马太效应：阅读和认知能力相辅相成，越读理解能力越强，越爱思考，越有成就感，形成良性循环。反之亦然。如何培养自主阅读：1）营造阅读环境 2）坚持亲子共读 3）循序渐进读。有助预防阅读困难症。（参考《预防阅读困难：早期阅读教育策略》）

7.阅读是一项投资回报率高德行为。家中拥有500本以上的藏书，能使孩子学习水平提前3.2年。赫尔曼曲线：对早起教育的投资回报高于任何时期的教育，包括正规教育和在职培训。

详见《终生的成效：高瞻佩里幼儿园研究持续到40岁》。在佩里项目的儿童投入1美元，到40岁产生的回报为16美元。

8。学习品质理论。《伊利诺伊州早起学习指南：从出生到3岁》(Illinois Early Learning Guidelines: For Children Birth to Age Three)

9.发达国家的早期教育计划。

英国：阅读起跑线计划(BookStart)：根据不同年龄段的儿童免费提供阅读包，内有图书，阅读指南，文具等。

德国：阅读测量尺。

美国：Born to Read出生即阅读计划。此处从略。

10.早期阅读的误区。

1. 0-3岁儿童的早期阅读要动用视听触嗅等感官理解色彩、图像、声音、文字，这些都是为后期阅读做准备。

2. 婴幼儿早期阅读以游戏形式为主

3. 婴幼儿早期阅读，以读图为主。

4. 婴幼儿的审美与喜好与大人不同，喜欢看人脸。选书须根据身心发育特点选择。

5。不能用手机、电子产品替代亲子阅读

1. 朗读并不是唯一的方法

11.0-3岁宝宝的发展特点、阅读需求、书单及阅读指导。千言万语，汇成一张图表：

12. 卓越早期阅读的28个妙招和六大原则

1)做宝宝最好的朗读者

1. 使用肢体语言

2. 用声音传递情绪

3. 让宝宝多感官参与

4. 点读指认

5. 适时“演”书

6. 挑战角色扮演

7. 把阅读和实际生活联系起来

8. 游书（读万卷书，行万里路）

10）重复阅读喜欢的书

11）及时反馈
12）提前预习书本的讲读策略
13）让孩子的名字出现在故事里

14）说唱结合

15）培养读图能力

16）添油加醋

17）缩略法

18）紧随宝宝视线，巧借宝宝注意力

19）从听故事过渡到聊故事

20故意读错

1. 用认知游戏书吸引淘气宝宝

22）制作阅读记录单

23）慢阅读

24）增加书的含金量

25）童书巧收纳

26）周末带娃逛书店

27）一书多龄阅读法

28把客厅电视墙改装成书柜，放一张大家都能阅读的大桌子。

六大原则

1. 不怕早也不嫌晚

2. 互动至上

3. 充满游戏精神

4. 尊重宝宝

5. 做彼此的阅读伙伴

6. 贵在持之以恒