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（来源：邗江教育发布）

原标题：关注 | 聚焦课内外融合 共研英语阅读教学——邗江区小学英语“幸福课堂”专题研训活动成功举行

为认真贯彻“双减”政策和新课标理念，实现“减负增效”，深入推进课内外融合阅读教学实践，提高英语课堂教学实效，10月26日下午，邗江区教师发展中心研训部联合区中小学英语名师工作室开展了邗江区小学英语“幸福课堂”专题研训活动，此次活动由美琪学校承办。

此次活动首先由南师大附属邗江实验小学陈夏鲜老师和美琪学校金玲老师分别执教四年级和五年级的课内外融合阅读教学课。两位老师基于学情，立足教材，精选绘本，开展深度融合，激发学生阅读兴趣，指导阅读方法，丰富阅读体验，发展阅读素养。课堂上，阅读氛围浓厚，学生思维活跃，有读的输入，也有写的输出，充分展示了授课教师扎实的教学素养。

课后，邗江区教师发展中心研训员王佳佳老师对两节课进行了精心点评，她充分肯定了两位老师的精彩展示，她认为两位老师能够基于主题意义，以教材为主、绘本为辅，紧扣融合点，同时兼顾主题契合、语言契合和情感契合，开展融合阅读教学，鼓励学生在阅读中习得词汇。她也认为，在阅读教学中，可理解性的输入越多，学生越感兴趣，阅读效果越好。随后，王佳佳老师结合“双减”“新课标”等关键词对区内教研重点工作做了布置。

接着，即将代表扬州市参加江苏省小学英语青年教师教学基本功大赛的两位选手——育才小学西区校尹月老师和运西小学张慧征老师，进行了英文即兴演讲和粉笔字的展示，她们纯正流畅的英文口语和隽秀工整的英文粉笔字惊艳了全场，赢得了阵阵掌声。

最后，江苏省特级教师、正高级教师、扬州市教科院教研员谢平老师为大家带来了《学习活动观下小学英语教材与绘本融合之 What、Why 及 How》的专题讲座，他指出，指向学科核心素养发展的英语学习活动观是新课标倡导的教学理念，讲座中，他结合丰富的教学案例，深入浅出地为老师们讲解了学习活动观下教材与绘本融合的实施路径。

本次活动为老师们搭建了交流、展示与研讨的平台，参与活动的老师们纷纷表示，将以此活动为契机，在“双减”和新课标的导航下，加强学习，努力实践，充分用好课内外阅读资源，力求让学生在校内学足、学好，发挥英语学科的育人功能，构建“幸福”课堂，促进学生核心素养的形成和发展。

拟稿：田元媛

审核：刘志东 时金林

发布：张 扬 返回搜狐，查看更多

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