班主任工作总结：学前班第一学期班主任工作总结 亲子伴读网
期末交近尾声，写归纳的时间到了，每到这个时间尔皆会缓缓的关上眼睛归想这个学期产生的点点滴滴，启学前劳累着启学前的集会、挨扫卫生，办理床位，干好报实处事，款待儿童们到书院，宽慰个人厚情绪的儿童、常规培养、何如让儿童们相宜好舍书院、爱上好舍书院、爱上好舍书院的训练，气皆还没来得及喘紧交着组内教研处事、共课异构、师徒结对于。这个学期过程的过程令人生长很速，每次交到的工作皆有劳绩和感触，由于这些劳绩和感触让人缓缓在培养处事上变得能干和有体认。由于劳累而充溢，由于充溢而劳绩，由于劳绩而生长，即由于云云才觉得时分似箭、年月如梭。安身此刻，搁眼改日，为使从此的处事能得回更大的入步，现对于原学期的副班主任的处事作出归纳。
一、对于本人的恳求;
1、在培养教化举止中刻意备课，干好课前的物资筹备和学识筹备处事。
2、注视将表面贯穿于教化真践中，擅于归纳体认，以普及自己手腕。
3、在教化中要解决好幼儿的主体位置及教员的主宰位置，以多种大势启发幼儿有意思的参预举止，并积极往练习，更好地因材施教，因人施教。
4、刻意干好组内的教研安顿和师徒结对于练习。
两、干好幼儿的民风培植;
1、有意培养幼儿闭心整体，闭心共陪，客套待人。
2、共家长一同勘误幼儿没有良的民风。(如宠爱含手指、翘足、驼背、没有宠爱喝水、饭前饭后要洗手、上茅厕冲要水……)
3、加强幼儿强健认识，保险了幼儿入餐时神情欣喜，重视培植幼儿好的入食民风，没有挑食，没有偏偏食，入餐时没有挨闹道话，没有掉饭粒。
4、练成宠爱睡午觉的好民风、准点安排准点起床，没有赖床。
5、对于幼儿针对于书籍入行人格培养，使幼儿养成有讲德、有能干、有客套的好儿童。
6、并共家长稠切干系，闻与家长见识，按照幼儿在家时的表示，对于幼儿入行因材施教，因人施教。
三、在幼儿的教化方面;
1、在培养教化举止中，为幼儿创作卓越的时机取前提，按照班上幼儿的年岁特点，充裕安排百般感官感知事物，使之在加入举止的进程中，认知和把握事物的特点取属性。
2、在一日举止中，注视教给幼儿始浅的，简洁的生计学识体认，培植幼儿自力束缚题目的手腕。
4、按照答应的教化宗旨、体例取恳求构造好培养教化举止的各次序，保险好幼儿天天的嬉戏举止及户外举止光阴，
四、沉思没有脚，勤奋鼎新;
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