3岁前孩子的社交能力如何培养亲子伴读网

　　“怎么办?我的孩子很害羞，到公园都不喜欢和别的小朋友玩!”

　　“我家孩子也是，很胆小，让他问人也不愿意。有时候别人问他都不应，说实话我挺担心的。”

　　“我女儿很敏感，别的小朋友碰碰她都会哭鼻子，现在大家都不喜欢和她玩了，好郁闷!”

　　经常听到身边的妈妈担心自己孩子的社交，这些担心不无道理，孩子早期的社交表现和孩子以后的成长密切相关。（关注微信公众号：朵妈亲子时光 聊聊育儿那些事）

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　　一般来说，孩子早期的社交表现，和孩子天生的气质有关，但更多是受到家人的影响。锻炼孩子的社交能力，首先要了解孩子的社交能力发展特点。

　　1岁前：最爱家人，无朋友概念

　　1岁前的孩子暂时没有朋友的概念，但是对家人的陪伴需求却非常强烈，只要家人不在身边就大声“吼”，哭闹，直到家人出现了，小家伙立马从“暴雨模式”转到“晴天模式”，变化比什么都快。

　　1-2岁：“撩一撩”同龄小伙伴

　　1岁以后开始逐渐有了社交的端倪，但朋友概念仍然不强烈，仅仅停留在见了面以后，看心情“撩一撩”的状态，不见面也绝对不会想念。此时孩子的社交仍以家人为重，但是大部分孩子已经有独自玩耍的能力，只要家人在旁边，即使不陪玩也不会大哭大闹了。

　　2-3岁：开始喜欢小群体玩耍

　　这个阶段的孩子，看到同龄的小伙伴，会表现出亲近的意愿，开始互动，进行简单的交流，交换玩具，并喜欢相互模仿对方的行为，但还是以自己玩为主。

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　　看到这里，或许你会得出一个结论：哦!孩子3岁前都是不需要朋友的!

　　那就错了!这个阶段恰恰是宝宝早期社交能力的萌芽期，家人此时的行为对孩子以后的社交能力有着重要的影响。那么，这个阶段该如何培养孩子的社交能力?

　　1、给孩子充分的安全感

　　妈妈是孩子的第一个朋友，其次是家里的其他成员。妈妈、爸爸、祖辈的及时回应、抚摸、亲吻等，能给孩子充分的安全感。这种安全感能让孩子感觉良好，充满自信，不畏惧探索外部世界，更愿意亲近其他人，并建立良好关系。

　　2、学会自己解决问题

　　我之前写过一篇文章《毫不夸张地讲，孩子一岁半就能学做家务了》，文中提到，孩子1岁半开始，便可以学习自己扔纸尿裤了。同样地，带孩子到超市购物，可以鼓励孩子把钱递给收银员;孩子很喜欢小伙伴的玩具，可以鼓励孩子自己去问，或者用玩具交换。 标签：