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没有用怕这只熊!他双腿站立,天天皆到镇上信步,安抚伙伴。每一个刺目的彩色插图皆有一个没有共的场景(如玩物店或许游乐场),用印刷的记号了解地标帜出来。一份二页的铺页以熊镇舆图为特点,让儿童们恐怕赶踪熊天天的信步。契合年岁:2岁+小编讲这个奇妙的故事以压韵的式样道述,加强了一周中各天的实称温柔序。熊和他 ...
没有用怕这只熊!他双腿站立,天天皆到镇上信步,安抚伙伴。每一个刺目的彩色插图皆有一个没有共的场景(如玩物店或许游乐场),用印刷的记号了解地标帜出来。一份二页的铺页以熊镇舆图为特点,让儿童们恐怕赶踪熊天天的信步。
契合年岁:2岁+
小编讲
这个奇妙的故事以压韵的式样道述,加强了一周中各天的实称温柔序。熊和他的街坊以特殊清楚的式样渡过他们的日子。他们带着拴着皮带的狗和婴儿车用二条腿步行,宠爱举沉、瞅影戏和在沙箱里掘土。
尾纸以一律分列的插图中的图案对于象为特点。结尾一页铺示了熊的城镇舆图,赶上卖弄了他调查的地点。儿童们也许用手指赶踪他天天走的道。引人注视的插图联结了水彩、钢笔、墨水和蜡笔,并印刷在清淡沉量的纸弛上。
和儿童评论
家人也许聊论为何步行对于你有益处。和你的儿童往信步,聊论清楚的得意和人物。
父母须要明白
家长们须要显示,熊天天走路入城皆是压韵的,并夸大一周中的几天。百般百般的场景以刺目的神采卖弄,吸引了人们的注视。儿童们也许走小熊的道。 标签:
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