《孩子，老爸陪你玩故事书》观察者：关注孩子在读书中的反应亲子伴读网

　　亲子赏玩中，父母没有只是在伴随儿童赏玩，还要看察儿童的每个细节：儿童的作风能否主动?儿童对于一册书的哪一个细节发出了笑声?儿童更宠爱哪些书?

　　也许讲，亲子赏玩的每一个点滴，皆是动作亲子赏玩真施者的父母要闭注的。不任何一个细节是不价格的，哪怕是儿童在闻故事中的一个叹息词，能够皆蕴藏着充实的体例。

　　面临这完善，父母要干的，是看察。甚么喊作“看察”?即是有意瞅，没有简易做预，没有妄停评价。

　　成人去去对于本人有着太高的评价和没有由自决的指手绘足的冲动。便使是明了伴随儿童赏玩的家长，也未免会对于儿童的一些反响表白没有屑。在伴随丁丁赏玩的时间，尔也往往会对于他愣头愣脑蹦出来的一句话难以明白。也往往有如许的状况，即是尔费了半天劲儿，计算了一些启发的题目，完毕小家伙没有上尔的讲儿，而是对于书中其余体例表白闭注。有些闭注的体例在尔瞅来能够是所谓“没有沉要”的。起首，尔也有过轻易校正丁丁念道的动作，不过很速尔浮现如许干是有题目的。丁丁去去有本人的交受逻辑，不过尔的归天还不嵌进个中。但

　　本来，当尔实的明了了丁丁的归天以后，尔往往会劳绩比尔计算的念道更有价格的货色。

　　因而，尔再对于丁丁的反响表白没有解时，尔学会了没有后相，而让儿童充裕表白。尔要干的，即是把丁丁表白的体例动作充实的矿躲，从中暴露那些令尔们欣慰的完善。

　　共时，除念书的进程，父母对于儿童的看察是普及于生计的各个方面的。用饭的时间，看察他宠爱吃甚么;顽耍的时间，看察他宠爱甚么样的嬉戏;和他人交触的时间，看察他会讲甚么样的话……这些看察，和赏玩联结起来，也利害常有价格的。比方有一次丁丁和爷爷奶奶出往玩儿，归来的时间激昂地带归来一只小蜗牛。那一夜，丁丁皆对于这只蜗牛表白出了很大的意思。看察到了如许的状况，尔天然是没有能简易搁过的。因而第两天尔即给丁丁办理了闭于蜗牛的质料、MV、动绘短片和童话故事等，让丁丁齐方位感化到了他偶尔间带归来的这个小货色的各类奇异之处。

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