《孩子，老爸陪你玩故事书》悟“小人书”中的“大智慧”亲子伴读网

　　从表示大势来瞅，童书是给儿童瞅的，但体例却也许征求万象。好的童书，蕴藏着充实的能干，会开迪儿童往领悟和念考。

　　丁丁比拟宠爱李欧·李奥尼的着作，在他的着作中去去即闪耀着能干的火花，最具代表性的应属《小乌鱼》。一群小红鱼畏惧被大鱼吃掉，只好避在水草和石头中央。一只小乌鱼游到这边，以为如许避避躲躲可没有是观点，因而他教小红鱼排成队形，构成一条水中最大的、不其余动物敢入犯的大鱼造型，而他本人，即干这条“大鱼”的眼睛。对于儿童来讲，这是一个乐趣的故事，而对于于大人来讲，也能激勉尔们的念考。尔瞅到这个故事，料到的没有只是是“连合即是力气”的老中心，而是叹息于浮现这类力气的能干。你瞅，那末大的一群小红鱼，却不一只想出如许的观点，由于他们的始末和睹识相关。而小乌鱼本人已经地方的鱼群被大鱼吃掉，惟有小乌鱼幸存。并且，在碰到小红鱼鱼群之前，还用几页篇幅道述了小乌鱼一起而来的所睹所听。也许讲，是始末让小乌鱼学会了念考。因而，这原书的体例即没有单单是道一只精通的小鱼的故事了，而是一个论述何如充实本人的始末，选拔人生能干的中心。

　　如许的故事，其价格去去没有是短暂的，而是好久的。人的终身没有能够风平浪静，碰到故障、以至惨恻始末的功夫是能够碰到的。此时，幼年时期的一册书、一个故事皆会浸染一一面生长。

　　童书时时皆是有文有图的。除笔墨体例反应出的能干外，偶尔候童书的绘面蕴藏的能干也是没有容忽略的。比方有一册喊作《七只瞎老鼠》的画原即很成心念。这原书的体例本来即是瞎子摸象的故事，只没有过把瞎子换成了 7 只老鼠。让尔感想乐趣的地点在于 7 只老鼠的神采。不管从数目上如故 7 只老鼠的神采调配上，皆轻便让人设想到彩虹取阳光的闭系。苟且一种单色皆没有是阳光的神采，惟有把七种神采蚁合到一同，才是阳光的光后。这取“瞎子摸象”的中心是没有是挺像呢?这皆能讲亮事物的片面(构成成份)取全体之间的干系，和尔们要从全体上掌控事物的讲理。

　　还有的在书本原身的计算上，也在向儿童浸透着能干的观念。比方画原《约瑟夫邮件陈外衣》，每页上皆有一个洞洞。这个洞洞的样子是原页中约瑟夫衣着的一件衣物。跟着故事的入行，每页的洞洞在收缩，样子由外衣形成坎肩，从坎肩形成领巾，又从领巾形成手帕，结尾直至纽扣。有了这些小洞洞，儿童霎时即亮白：后边的那间衣物，用的如故本来的料子，进而伶俐地感化到约瑟夫是何如想绝观点没有滥用这件陈外衣的。这是个番邦民间故事，有没有少变体，故事原身即挺成心念，再取这类富于巧念的书本计算大势合营，更显出一种罕见的能干。 标签：