老师反映孩子上课不专心，家长怎么配合？
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幼儿园老师说孩子上课老走神、坐不住，建议我们多管管。可他在家玩积木能玩很久，我不知道问题出在哪。
▲ 去有书香气的地方
家长该怎么配合老师？
▲ 爸爸陪孩子一起阅读
回 答共2条
1楼
先区分"不专心"的具体表现：是坐不住、听不懂、还是觉得没意思。三种情况的应对完全不同。
▲ 一家三口共读绘本
分情况处理
1、如果只在集体活动时走神：可能是环境干扰或集体指令听不懂。请老师观察他在小组活动里的表现，往往会明显不同。
2、如果听不懂内容：可能是理解力还没跟上，需要在家多做语言互动和共读，而不是逼他"坐好"。
3、如果觉得没意思：说明活动难度不匹配，可以让老师给一些稍具挑战的环节让他参与。
4、家长配合的重点：每天问"今天你最开心的是哪一分钟"，而不是"今天有没有好好听课"。前者能了解真实状态，后者只会让孩子抵触。
▲ 妈妈陪孩子写作业
在家可以做的事很具体：固定桌面活动时间、减少屏幕时长、多玩需要轮流的游戏。这三件事对幼儿园阶段的专注表现有直接帮助。
2楼
在家玩积木是自主感兴趣的活动，课堂需要被动听讲，两种专注力不一样。先不批评孩子，和老师了解走神场景。在家练习短时间静坐听指令，由短慢慢加长。多给孩子运动释放精力。和孩子聊聊课堂感受，鼓励他尝试坚持。定期和老师反馈，多肯定他课堂上一点点进步，不贴不专心的标签。
