不需要严格配比，但要避免"同一本书两种语言同时讲"。中文和英文分开进行，孩子更容易建立各自的语言习惯。

▲ 给孩子读的唐诗课

推荐这样安排

1、按时间分开：比如中文放在午睡前，英文放在晚上，形成固定的语言时段，孩子会形成预期。

2、按数量分配：中文为主，英文占三分之一到一半。母语的理解力和表达力是所有学习的基础，不要为了英语压缩中文阅读。

3、不逐句翻译：读英文绘本时不逐句翻成中文，用动作、指图让孩子理解，这样才是真正的语言输入。

4、同一本书只用一种语言：一本书今天读中文、明天读英文，孩子容易混乱。要两种版本，就隔开一段时间再读。

▲ A Tale of Two Cities 精装名著读本

判断比例是否合适，看孩子的中文表达是否还在进步。如果中文只能说出简单句，说明需要增加中文共读的时间。