启蒙阶段刻意纠音弊大于利。孩子敢开口比发准音重要得多，发音会在持续输入中自然修正。

▲ Usborne Phonics Readers 英文绘本

这样处理发音问题

1、先保护开口意愿：只要意思能被听懂就不纠正，重点放在"他愿意说"这件事上。

2、用"重述"代替"纠正"：他说错了，你自然地说一遍正确版本，不评价、不强调，孩子会无意识地模仿。

3、把发音问题交给输入：某些音（如 th、r）在六七岁前生理上也发不出来，光靠训练没用，多听原版音频更有效。

4、需要纠正的情况：如果错误已成固定习惯、并且影响理解，可以集中练一小段，一次只练一个音，三五分钟就停。

▲ A Fish Sees 英语阅读理解练习

还有一点很重要：不要在孩子表达情绪或讲故事时纠音。打断表达带来的伤害，远大于发错一个音。