磨耳朵听英文儿歌，孩子听不懂有用吗？
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我每天给孩子放英文儿歌当背景音，但孩子一句都听不懂，也没跟着唱。这样听到底有没有意义？
▲ 儿童英语分级读物封面
磨耳朵是不是伪概念？
▲ Learn to Read First Grade 练习册
回 答共1条
1楼
有效，但前提是"可理解"或"有人陪"。纯背景音连续放一个月，孩子的收获远小于每天二十分钟的互动聆听。
▲ 自然拼读系列课程体系
让磨耳朵真的有作用
1、降低难度：选择句型重复、配图明确的儿歌，比如涉及身体部位、动物叫声、颜色的内容，孩子能靠画面猜出意思。
2、加上动作：唱到 hop 就跳一下，唱到 head 就摸头。动作把声音和意义连起来，这是幼儿最强的学习通道。
3、少而重复：一周只换一到两首，同一首反复听。听过七遍以上的儿歌，孩子才会开始跟着哼。
4、不做背景音：电视或音箱独自播放、没人在场时，效果接近于零，还容易让孩子的耳朵对语音失去敏感。
▲ Learn to Read Second Grade 读本
判断有没有效，看孩子会不会在无意中哼出儿歌的旋律或某个词。有，就说明这条输入通道是通的。
