顺序是：先字母音（letter sound），再字母名（letter name）。因为拼读用的是音，不是字母的名字。

▲ Learn to Read First Grade 练习册

正确的入门顺序

1、第一步只教字母音：a 读 /æ/，b 读 /b/。孩子不需要知道这些字母叫什么名字，只要看到字母能发出对应的音。

2、第二步混合两个音：a、t 两个音连起来读 /æt/，这就是最早的拼读，比背单词自然得多。

3、第三步加入高频词：the、and、is 这类词不符合拼读规则，但出现频率极高，要单独当"整体词"记住。

4、字母名放到最后：孩子在拼读练习中会自然接触字母名，不需要专门开课背A到Z。

▲ 自然拼读系列课程体系

常见误区是花两周背完字母表再开始拼读。实际上，能读出不认识的单词，比能按顺序背出26个字母更接近阅读能力。