猫博士的实战写作课【完结】21个课时教学视频+word讲义亲子伴读网
- 资源类型国产资源
- 来源渠道百度网盘
- 界面语言简体中文
- 资源大小1.20 GB
- 文件类型MP4视频
- 支持设备手机|电脑|智能电视|平板电脑
- 软件等级
│ 课程介绍猫博士的实战写作课.docx
├─公开课:猫老师—孩子们写作中最常遇到的问题
│ 猫老师——孩子们写作中最常遇到的问题.docx
│ 猫老师——孩子们写作中最常遇到的问题.mp3
├─第1课:猫博士的分步写作法
│ ├─第1课时 告别低效率的写作方式
│ │ 第1课时 告别低效率的写作方式.docx
│ │ 第1课时 告别低效率的写作方式.mp4
│ ├─第2课时 分步写作法-1:从素材到结构
│ │ 第2课时 分步写作法-1:从素材到结构.docx
│ │ 第2课时 分步写作法-1:从素材到结构.mp4
│ └─第3课时 分步写作法-2:从细节到表达
│ 第3课时 分步写作法-2:从细节到表达.docx
│ 第3课时 分步写作法-2:从细节到表达.mp4
├─第2课:写一项活动
│ │ 第4课时 活动3阶段:计划执行结果.mp4
│ │ 第5课时 切分步骤,多维度拓展内容.mp4
│ │ 第6课时 重点关注:行动步骤与过程.mp4
│ ├─第4课时 活动3阶段:计划执行结果
│ │ 第4课时 活动3阶段:计划、执行、结果.docx
│ │ 第4课时 活动3阶段:计划执行结果.mp4
│ ├─第5课时 切分步骤,多维度拓展内容
│ │ 第5课时 切分步骤,多维度拓展内容.docx
│ │ 第5课时 切分步骤,多维度拓展内容.mp4
│ └─第6课时 重点关注:行动步骤与过程
│ 第6课时 重点关注:行动步骤与过程.docx
│ 第6课时 重点关注:行动步骤与过程.mp4
├─第3课:写一件事
│ │ 第7课时 如何定义“一件事”?.mp4
│ │ 第8课时 猫博士的“故事台阶”.mp4
│ │ 第9课时 试试“五花肉写作法”.mp4
│ ├─第7课时 如何定义“一件事”?
│ │ 第7课时 如何定义“一件事”?.docx
│ │ 第7课时 如何定义“一件事”?.mp4
│ ├─第8课时 猫博士的“故事台阶”
│ │ 第8课时 猫博士的“故事台阶”.docx
│ │ 第8课时 猫博士的“故事台阶”.mp4
│ └─第9课时 试试“五花肉写作法”
│ 第9课时 试试“五花肉写作法”.docx
│ 第9课时 试试“五花肉写作法”.mp4
├─第4课:写多件事
│ │ 第10课时 像搭积木一样搭结构.mp4
│ │ 第11课时 如何写“游记”?.mp4
│ ├─第10课时 像搭积木一样搭结构
│ │ 第10课时 像搭积木一样搭结构.docx
│ │ 第10课时 像搭积木一样搭结构.mp4
│ ├─第11课时 如何写“游记”?
│ │ 第11课时 如何写“游记”?.docx
│ │ 第11课时 如何写“游记”?.mp4
│ └─第12课时 处理“命题作文”的有效方法
│ 第12课时 处理“命题作文”的有效方法.docx
│ 第12课时 处理“命题作文”的有效方法.mp4
├─第5课:写一个人
│ ├─第13课时 挖掘人物的独特性
│ │ 第13课时 挖掘人物的独特性.docx
│ │ 第13课时 挖掘人物的独特性.mp4
│ ├─第14课时 人物特写:专门写一个人
│ │ 第14课时 人物特写:专门写一个人.docx
│ │ 第14课时 人物特写:专门写一个人.mp4
│ └─第15课时 在叙事过程中如何写人
│ 第15课时 在叙事过程中如何写人.docx
│ 第15课时 在叙事过程中如何写人.mp4
├─第6课:写一个地方
│ ├─第16课时 从多个角度观察:熟悉的地方
│ │ 第16课时 从多个角度观察:熟悉的地方.docx
│ │ 第16课时 从多个角度观察:熟悉的地方.mp4
│ ├─第17课时 尝试多种结构,写出新鲜感
│ │ 第17课时 尝试多种结构,写出新鲜感.docx
│ │ 第17课时 尝试多种结构,写出新鲜感.mp4
│ └─第18课时 综合多种写法,写得更灵活
│ 第18课时 综合多种写法,写得更灵活.docx
│ 第18课时 综合多种写法,写得更灵活.mp4
└─第7课:讨论一个问题
├─第19课时 从讨论“一句话”开始
│ 第19课时 从讨论“一句话”开始.docx
│ 第19课时 从讨论“一句话”开始.mp4
├─第20课时 如何写“读后感”?
│ 第20课时 如何写“读后感”?.docx
│ 第20课时 如何写“读后感”?.mp
└─第21课时 有条有理地表达自己的观点
第21课时 有条有理地表达自己的观点.docx
第21课时 有条有理地表达自己的观点.mp4
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