猫博士的实战写作课【完结】21个课时教学视频+word讲义亲子伴读网

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├─公开课：猫老师—孩子们写作中最常遇到的问题

│      猫老师——孩子们写作中最常遇到的问题.docx

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├─第1课：猫博士的分步写作法

│  ├─第1课时 告别低效率的写作方式

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│  ├─第2课时 分步写作法-1：从素材到结构

│  │      第2课时 分步写作法-1：从素材到结构.docx

│  │      第2课时 分步写作法-1：从素材到结构.mp4

│  └─第3课时 分步写作法-2：从细节到表达

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│          第3课时 分步写作法-2：从细节到表达.mp4

├─第2课：写一项活动

│  │  第4课时 活动3阶段：计划执行结果.mp4

│  │  第5课时 切分步骤，多维度拓展内容.mp4

│  │  第6课时 重点关注：行动步骤与过程.mp4

│  ├─第4课时 活动3阶段：计划执行结果

│  │      第4课时 活动3阶段：计划、执行、结果.docx

│  │      第4课时 活动3阶段：计划执行结果.mp4

│  ├─第5课时 切分步骤，多维度拓展内容

│  │      第5课时 切分步骤，多维度拓展内容.docx

│  │      第5课时 切分步骤，多维度拓展内容.mp4

│  └─第6课时 重点关注：行动步骤与过程

│          第6课时 重点关注：行动步骤与过程.docx

│          第6课时 重点关注：行动步骤与过程.mp4

├─第3课：写一件事

│  │  第7课时 如何定义“一件事”？.mp4

│  │  第8课时 猫博士的“故事台阶”.mp4

│  │  第9课时 试试“五花肉写作法”.mp4

│  ├─第7课时 如何定义“一件事”？

│  │      第7课时 如何定义“一件事”？.docx

│  │      第7课时 如何定义“一件事”？.mp4

│  ├─第8课时 猫博士的“故事台阶”

│  │      第8课时 猫博士的“故事台阶”.docx

│  │      第8课时 猫博士的“故事台阶”.mp4

│  └─第9课时 试试“五花肉写作法”

│          第9课时 试试“五花肉写作法”.docx

│          第9课时 试试“五花肉写作法”.mp4

├─第4课：写多件事

│  │  第10课时 像搭积木一样搭结构.mp4

│  │  第11课时 如何写“游记”？.mp4

│  ├─第10课时 像搭积木一样搭结构

│  │      第10课时 像搭积木一样搭结构.docx

│  │      第10课时 像搭积木一样搭结构.mp4

│  ├─第11课时 如何写“游记”？

│  │      第11课时 如何写“游记”？.docx

│  │      第11课时 如何写“游记”？.mp4

│  └─第12课时 处理“命题作文”的有效方法

│          第12课时 处理“命题作文”的有效方法.docx

│          第12课时 处理“命题作文”的有效方法.mp4

├─第5课：写一个人

│  ├─第13课时 挖掘人物的独特性

│  │      第13课时 挖掘人物的独特性.docx

│  │      第13课时 挖掘人物的独特性.mp4

│  ├─第14课时 人物特写：专门写一个人

│  │      第14课时 人物特写：专门写一个人.docx

│  │      第14课时 人物特写：专门写一个人.mp4

│  └─第15课时 在叙事过程中如何写人

│          第15课时 在叙事过程中如何写人.docx

│          第15课时 在叙事过程中如何写人.mp4

├─第6课：写一个地方

│  ├─第16课时 从多个角度观察：熟悉的地方

│  │      第16课时 从多个角度观察：熟悉的地方.docx

│  │      第16课时 从多个角度观察：熟悉的地方.mp4

│  ├─第17课时 尝试多种结构，写出新鲜感

│  │      第17课时 尝试多种结构，写出新鲜感.docx

│  │      第17课时 尝试多种结构，写出新鲜感.mp4

│  └─第18课时 综合多种写法，写得更灵活

│          第18课时 综合多种写法，写得更灵活.docx

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└─第7课：讨论一个问题

    ├─第19课时 从讨论“一句话”开始

    │      第19课时 从讨论“一句话”开始.docx

    │      第19课时 从讨论“一句话”开始.mp4

    ├─第20课时 如何写“读后感”？

    │      第20课时 如何写“读后感”？.docx

    │      第20课时 如何写“读后感”？.mp

    └─第21课时 有条有理地表达自己的观点

            第21课时 有条有理地表达自己的观点.docx

            第21课时 有条有理地表达自己的观点.mp4