盖兆泉 如何培养英语牛娃(8岁零起点)MP3有声阅读亲子伴读网
资源介绍
- 资源类型国产资源
- 来源渠道百度网盘
- 界面语言简体中文
- 资源大小214 MB
- 文件类型MP3音频
- 支持设备手机|电脑|平板电脑
8岁才开始英语启蒙,是不是已经太晚了?
如何引导零起点的孩子对英语产生兴趣?
如何选择一套适合自己孩子的分级读物?
晚启蒙的孩子怎么学英语才能迎头赶上?
中文阅读和英文阅读如何结合?
……
与其盲目跟风,不如做孩子的英语学习规划师!盖老师用二十年从业、百篇文章、上万答疑积累的经验,一网打尽英语学习的全部问题。
本课程为您详解8岁零起点儿童的6年英语学习路线图,为培养英语牛娃提供全面的解决方案,详解每一阶段的目标、策略、内容、方法。
盖老师接触过许多8岁大童的家长,都有个共同特点就是着急:哎呀我家孩子起步晚了,我看盖老师的书晚了,孩子已经大了怎么办,怎么赶上那些从小就学的孩子?
不要着急,这门课程专为8岁零起点的孩子而设计,目标是通过8到10岁三年的系统学习,在孩子在11岁,也就是五年级或六年级追上3岁起点的孩子,实现与英美母语学生同步阅读。你或许会问,真能追上吗?盖老师的回答是:能追上!只要你肯花时间。
8岁大童起步比别人晚,到小学高年级又会面临小升初,上初中后课业更加紧张,能分配给英语学习的时间越来越少,所以要趁孩子三四年级还有大块时间的时候赶紧投入,把英语水平快速提高到能看章节书的程度,追上那些启蒙早的孩子。“大童启蒙要快马加鞭奋起直追,靠大投入压缩幼童和小童的路线。”
循序渐进的体系设计,每一个步骤均有科学依据,致力于介绍最短路径、最愉快的方法,适用于小童启蒙的母语习得法对汉语母语已经强势的大童不再适用,只能用外语法,听说读写并进。从8岁开始,为您提供按年龄晋级的实操指南,按难度、按进度整理好的资源推荐,细致到每年每月的独家书单。
让您做到“心中有目标,脑中有理论,手中有资源,脚下有路线”——家长是孩子的起跑线,拥有懂英语教学的家长是孩子的福气。您愿做这样的家长吗?
3年实现与英美同步阅读不是梦想,而是很多中国儿童正在进行的实践。如果您愿意学习,您的孩子也可以是其中一员!
名称 | 大小 |
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002.【发刊词】.m4a | 3.9 MB |
003.【大咖推荐】外研社副社长范晓红:盖老师是脚踏实地、注重实效的实践家.m4a | 567 kB |
004.【大咖推荐】粉丝百万的儿童英语教育专家孙瑞玲:让中国孩子的英语之路走得高效、轻松.m4a | 651 kB |
005.理论第一课从大学在哪读倒推英语学习路线.m4a | 4.3 MB |
006.理论第二课孩子的年龄决定学习方法.m4a | 4.9 MB |
007.理论第三课最短路径、最高效做法就是学英语的捷径.m4a | 3.9 MB |
008.理论第四课家长在英语学习各阶段的角色与作用.m4a | 3.7 MB |
009.理论第五课传统英语课与课外班为什么费时低效.m4a | 4.3 MB |
010.理论第六课家庭英语启蒙有哪些低效甚至无效的误区.m4a | 16.8 MB |
012.理论第八课最大的投入是时间.m4a | 3.2 MB |
013.理论第九课正确看待自然拼读.m4a | 16.6 MB |
014.理论第十课阅读在各阶段的重点.m4a | 13.6 MB |
015.8岁零起点目标:11岁追上3岁起点.m4a | 3.9 MB |
016.8岁孩子英语培养方案.m4a | 3.2 MB |
017.9岁孩子英语培养方案.m4a | 2.6 MB |
018.10岁孩子英语培养方案.m4a | 3.0 MB |
019.如何选择教材、地面班与网课.m4a | 4.4 MB |
020.【直播回听】3年,让我们创造一个奇迹.m4a | 19.1 MB |
021.如何开展精听、泛听、精读、泛读与窄读.m4a | 3.8 MB |
022.如何利用阅读测试.m4a | 4.0 MB |
023.小学生能参加的英语考级与英语大赛.m4a | 3.6 MB |
024.答疑.m4a | 4.0 MB |
025.11岁孩子英语培养方案.m4a | 4.1 MB |
026.夏令营与游学、夏校怎么选择.m4a | 3.4 MB |
027.初中上双语学校或国际学校吗_.m4a | 2.7 MB |
028.12岁孩子英语培养方案.m4a | 3.3 MB |
2913-14岁学术英语阶段目标:为留学做准备,达到10000词.mp3 | 7.2 MB |
30美国初中与高中学习内容简介.mp3 | 19.4 MB |
3113岁孩子英语培养方案.mp3 | 8.7 MB |
3214岁孩子英语培养方案.mp3 | 9.2 MB |
33英语演讲与辩论特长培养.mp3 | 13.3 MB |
34答疑.mp3 | 14.9 MB |