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  • 北外曹文:怎样培养孩子成英语学霸MP3有声读物亲子伴读网

    亲子网/2020-01-27/音频/阅读:

    资源介绍

    喜马拉雅的朋友,你好。晷期就要到了,好多家长都迫不及待, 想要充分利用暑期给孩子提升英语,所以应大家的需求,我增加了这期晷期特别节目。当我把这个动议和儿子聊起来的时候,( 备注他刚刚高三毕业, 将面临一个难得的逍遥自在的暑假)他即刻的反应是: 不许你让家长在假期还逼着孩子学习! 这真真是应了那句话:有一种暑假叫做爸爸妈妈不想让孩子放假。
    带着儿子的U壤托”在这里给大家支招,代表孩子们和大家说—声, 除了必须完成的任务,比如暑假作业,就让孩子们尽情地“玩"吧, 当然,可以玩出高度来,做一些平时上学没有那么多时间做, 或者不太一样的事惘。
    无论孩子英语起气如何,目标是什么, 只要是想把英语学好, 暑假要做的第一要事就是英语阅读。每天累计一个小时以上, 启蒙阶段的孩子看着书听, 完成了启蒙阶段的孩子大声踉读或者朗读, 完成了这个阶段的就开始默读。书呢, 可以选择《分级读物推荐》那期节目所推荐的书单,小学三四年级以上的孩子就可以带到书店或者图书馆自己选书,注愈,要想阅读有趣味性,就不要选择课内教材的课外补充阅读材料,读完了还要打钩画叉的,就不好玩了。
    记住给孩子四个自由选书的自由、时间的自由、地点的自由、不考的自由,只要确保孩子拿着英语读物,或听,或大声读,或看,每天发生至少60分钟,哪怕宾它时间就发呆, 这个暑假也茛没有臼过。
    如果孩子还有时间做得更多,那无非就是拓展或补短。
    拓展是指让强化孩子在英语方面的优势, 比如,孩子口语好,那我们可以想着如何上一个等级,电影配音、演讲模仿、诗歌朗涌,下载这方面的APP 应用,定一个目标,每天或者每两天一个作品, 录音放到网上去。
    补短是指找到孩子英语学习的弱项,想办法提升。比如, 孩子不喜欢写,那么我们就来一个英语图画日记,让孩子把每天发生的—件事画出来, 用英文简单地注释一下,不会画就抇照片, 给照片加英文注释, 6周也能集一个小册子出来, 或者找孩子喜欢做的事情,如果孩子喜欢吃,就让他每天用英文写一个菜品,配上图, 再写写推荐理由。
    你会问, 要不要报班?怎么说呢,如果品质好, 又正好针对你家孩子的拓展或者补短需求, 上涅的方式方法有别于平时的英语涅, 可以尝试, 如果不是这样,那么不如把这个时间拿出来让孩子做阅读,省钱省奔波。我比较反对家长把孩子送到下学期内容提前学的这种培训班, 除非你想让孩子在下学期一学期上英语淉都没有新鲜感, 不好好听讲。
    当然,还有各种各样的英语豆令宫,这和报班是一个洹理, 别搞成平时涅堂搬家。
    六周的时间其实一晃就过去了,无论做什么, 关键是让它每天都发生,积累起来就能够显现效果。
    推荐两个让我们坚持的方法一个是呼朋唤友,把附近的三四个小伙伴组织起来, 一起做一件事, 会产生伙伴动力和压力; 一个是和孩子签署一份暑期英语学习合作协议, 家长是甲方,孩子是乙方,内容是甲乙双方就晷假期间英语学习达成如下协议,甲方做好什么什么,乙方做好什么什么,如果没有做到, 怎么办,双方签字, 然后把协议书贴在冰箱上。根据协议做一个协议执行表, 把协议中规定的每天或者每周必做的内容列出来, 记录执行涓况。
    这—招你试过吗?当然,像儿子高三这么大的孩子已经不适用了,但是对于小学和初中的孩子,还是可以玩一玩的。我记得当时我和儿子签协议的时候,先讨论,我让他自己说每天什么时候做什么,说得挺热闹的, 可当我把他说好的事情写下来, 递到他面前让他签字的时候,他着实犹豫了,对他来讲,签字和说一说绝对不是一个等最级的承诺。他最终还是签宇了,这份协议就成了我的尚方宝剑,他自己答应的事情,自己做到位, 没有任何借口。
    在做这期节目的时候,刚好赶上儿子在规划他的暑假,他给自己规定的是每天读一篇神经科学方面的文献,我说,那你的任务就杲每天晚上给我扫盲,讲一讲你读到的内容,这种互动也挺好的, 他读过一遍再讲一遍,而且要通俗易懂会帮助他提离知识的内化和思考。这一招你也可以试一试。
    好了,听完这期节目,咱们就找孩子商噩一下暑期英语学习的计划吧,倾听他们的想法, 蒜重他们的选择, 是让这件事好好发生的前提。

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