新父母五门必修大课亲子伴读网
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/2023-04-10
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资源介绍
- 资源类型国产资源
- 来源渠道百度网盘
- 界面语言简体中文
- 资源大小23.8 GB
- 文件类型MP4视频
- 支持设备手机|电脑|智能电视|平板电脑
【完结】成就孩子，12堂优秀父母养成大课
| 00.发刊词：家庭教育最重要的是三根支柱 |
| 00.欢迎来到“新父母”大学! |
| 01.先理解生命,再思考教育 |
| 02.建立良好亲子关系的前提：自我疗愈 |
| 03.无条件的爱--停止威胁与交换 |
| 04.无条件的爱--温柔，但是有边界 |
| 05.无条件的爱--不吼不叫的沟通 |
| 06.价值感--独立完整的自尊体系 |
| 07.价值感--用情感引导塑造行为 |
| 08.价值感--提高孩子的社会能力 |
| 09.终身成长--两种完全不同的生活态度 |
| 10.终身成长--培养成长型人格 |
| 11.终身成长--塑造逆商 |
| 12.如何应对孩子的叛逆 |
| 13.加餐课1：孩子熬夜不听劝怎么办？ |
| 14.加餐课2：如何帮助孩子度过暴力期？ |
| 15.加餐课3：孩子内向不说话怎么办？ |
| 16.加餐课4：二胎家庭如何平衡两个孩子？ |
| 17.加餐课5：孩子写作业拖延怎么办？ |
| 18.加餐课6：如何呼吁爸爸参与育儿？ |
| 19.加餐课7：什么是真正的无条件的爱？ |
带孩子阅读 就是带孩子创造自己
| 00.带孩子阅读 就是带孩子创造自己 |
| 01.改变，从阅读开始 |
| 02.首先要解决读什么 |
| 03.从图画书开始爱上阅读 |
| 04.故事知道怎么办 |
| 05.点燃孩子的好奇心 |
| 06.与谁同行，你就会成为谁 |
| 07.见自己、见天地、见众生（上） |
| 08.见自己、见天地、见众生（下） |
| 09.孩子是天生的诗人 ——如何让儿童走进诗歌世界（上） |
| 10.孩子是天生的诗人 ——如何让儿童走进诗歌世界（下） |
| 11.如何让孩子放下手机，捧起书籍？ |
| 12.教育奠基，从深度阅读开始 |
| 13. 真正的阅读从写作开始——想让孩子爱上写作，从带他写日记开始 |
| 14. 一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平 |
高情商亲子沟通课
| 00.开启高情商沟通之门 |
| 01.你希望成为孩子眼中的谁 |
| 02.理解孩子的人格特质 |
| 03.表达爱意 |
| 04.亲密聊天 |
| 05.科学赞美 |
| 06.高效管教 |
| 07.塑造优秀人格特质 |
| 08.与青春期孩子沟通 |
| 09.对霸凌说不 |
| 10.学习不好怎么办 |
| 11.预防和解决网络沉迷 |
| 12.智慧面对孩子早恋 |
| 欢迎来到“新父母”大学！ |
| 加餐课1：用沟通呵护孩子的心理健康（上集） |
| 加餐课1：用沟通呵护孩子的心理健康（下集） |
| 加餐课2：12岁女儿不跟我讲心里话 |
| 加餐课3：家庭不和影响到16岁儿子 |
| 加餐课4：经常对孩子发脾气怎么办？ |
| 加餐课5：家长强势易怒，孩子不愿交流 |
| 加餐课6：【二胎矛盾】10岁姐姐经常和弟弟争吵 |
给父母的积极心理学
| 【樊登亲荐】积极心理学帮助更多家庭过阳光积极的生活 |
| 00.为什么家长要学积极心理学？ |
| 01.积极教育的优势（上） |
| 02.积极教育的优势（下） |
| 03.藏在大脑中的快乐密码（上） |
| 04.藏在大脑中的快乐密码（下） |
| 05.正确应对消极情绪（上） |
| 06.正确应对消极情绪（下） |
| 07.抗逆力：培养不轻易言败的孩子（上） |
| 08.抗逆力：培养不轻易言败的孩子（下） |
| 09.自我效能：让孩子觉得“我能行”（上） |
| 10.自我效能：让孩子觉得“我能行”（下） |
| 11.自控力：让孩子管的住自己（上） |
| 12.自控力：让孩子管的住自己（下） |
| 13.如何发现孩子的天赋优势？（上） |
| 14.如何发现孩子的天赋优势？（下） |
| 15.善良：真正的竞争优势（上） |
| 16.善良：真正的竞争优势（下） |
| 17.婚姻中的沟通心理学（上） |
| 18.婚姻中的沟通心理学（下） |
| 19.经营一个有爱的家（上） |
| 20.经营一个有爱的家（下） |
| 21.如果原生家庭有错，我们如何改过？（上） |
| 22.如果原生家庭有错，我们如何改过？（下） |
| 23.同理心：让孩子和家人更幸福（上） |
| 24.同理心：让孩子和家人更幸福（下） |
| 25.如何培养孩子的创造力？（上） |
| 26.如何培养孩子的创造力？（下） |
| 27.能专注，才能幸福（上） |
| 28.能专注，才能幸福（下） |
| 29.如何让孩子获得沉浸的福流体验？（上） |
| 30.如何让孩子获得沉浸的福流体验？（下） |
| 欢迎来到“新父母”大学！ |
培养孩子的自主学习力
| 00.发刊词：培养孩子的自主学习力 |
| 01.成长型思维—打开孩子未来的可能性 |
| 02.激发内驱力—从“要我学”到“我要学” |
| 03.迷失的目标—孩子缺乏学习主动性的底层原因 |
| 04.学习价值感—优等生持续学习的热情源泉 |
| 05.情绪暂停——避免成绩和关系的双输 |
| 06.错误目的——看见孩子不当行为背后的信念 |
| 07.停止唠叨——爱说教的父母会让孩子“没出息” |
| 08.有效犯错——错误是学习的机会 |
| 09.孩子管不住自己怎么办？ |
| 10.孩子不愿写作业怎么办？ |
| 11.孩子注意力分散怎么办？ |
| 12.陪写作业为何越陪越差？ |
| 13.高效记忆力，让孩子不再学了就忘 |
| 14.问题驱动，让孩子拥有高阶学习能力 |
| 15.掌握课堂要点，学习事半功倍 |
| 16.深度阅读力，夯实学科学习基础 |
| 17.“逆商”——遇到学习困难时怎么办？ |
| 18.“放手”——沉迷电子产品的孩子如何爱上学习 |
| 19. “低效勤奋”——为什么孩子学习很认真，成绩却不好 |
| 20. “无条件的接纳”——给孩子成长的“安全基地” |
| 欢迎来到“新父母”大学！ |
| 加餐课1：孩子学习不主动怎么办？ |
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