一阅而起汉语分级阅读绘本第六级10册小达人直接点读包亲子伴读网
《一阅而起汉语分级阅读绘本第六级》根据《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园入学准备教育指导要点》,按照“字—词—句—段—篇”的汉语学习方式,从现代汉语中常见的字、词、短语、句子入手,将童谣、自然百科、民俗节日、成语故事、民间故事等作为识字、阅读的材料,全面覆盖4-8岁儿童的阅读需求,让孩子本级别学习结束时能习得900个左右的生字,能有逻辑地完成看图说话,由亲子共读顺利过渡到自主阅读。 ...
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内容介绍
用对阅读方法,自主阅读-点儿都不难!看就会自己读的人阅读启蒙书主题、内容全面提升。帮孩子打好幼小衔接阅读基础!
联袂推荐
赵士英教育部基础教育工作专家组专家、儿童全阅读教育专家
张海宏北京市特级教师、中关村第-小学语文老师
王燕华北京大学附属幼儿园园长、北京市市级督导
识读生活常用900字,实现学前阅读自由
第六级新增220个重点汉字,1-6级共900个生活常用汉字。重点字复现率更高,孩子阅读不费力,阅读能力还可运用到学前其他学科中。
主题、情境更多元,拓展阅读的广度和深度
写的都是孩子感兴趣的中国故事,带孩子看更广的世界,实现知识与兴趣的完美结合。
文本难度拾级而上,词句运用不再困难
句子长度增加,句子成分更加丰富,通过优质文本培养孩子的理解和思辨能力。
思维导图+拓展阅读,帮孩子理清阅读脉络、丰富知识面
读完故事想一想、说一说,在阅读中培养逻辑思维能力,有逻辑地锻炼阅读表达能力。
专业团队联合出品
1.程瑛瑛:学前教育专家,副编审,资深儿童图书编辑,设计开发多款教育课程。发表文章《汉语分级阅读初探》等。
2.边小扉:博士,在《儿童文学》《少年文艺》《文汇报》等发表作品几十篇。
3.龙晓添:博士,民俗学副教授。著有《跟孩子一-起读读我们的神话》《记住乡愁》 ,任《少儿国学》杂志专栏撰稿人。
4.曾忆梦:副编审,曾任《中国儿童画报》编辑部主任,出版图书十余册,发表儿童文学作品三十余篇。
5.王潋昕:副主编,资深儿童图书编辑,《 幼儿的图画书世界》副主编,参与编写《儿童的文学世界》《儿童文学阶梯阅读与评测》等多套阅读指导书系。
6.李想:笔名李凯琳,童书作者、资深儿童图书编辑。代表作《不!我不喜欢被你碰遇到身体侵害怎么办?》荣登2018年度“中国童书榜”,2018年度100佳童书。
7.艾岢:文学副教授,博士。参编著作两部,发表文章数十篇。
8.王灵捷:科普作者、文化创业者,城市里的自然探索者。其写给中国孩子的百科一一《我们的大自然》获得“新浪育儿”“BIBF遇 见最美图书”大奖。