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    追风少年/2025-01-06/网友分享/阅读:
    早教主要指的是出生到小学之前的早期教育与学习。0-3岁是宝宝大脑发育的黄金期,也是宝宝语言启蒙的重要阶段。这时候的宝宝通过聆听,可以掌握很多基本语法和规则,也能通过聆听丰富词汇量、提高语言能力。早教的课程主要有启蒙教育、 感官和数学 教学、艺术和音乐教育。 1、启蒙教育。启蒙教育主要是针对7-30个月的孩子,这个时期的孩子正是肢体活动的关键时期,因此此时的早期教育课程的主要内容是肢体训练,比如爬、走、跑、跳、踢、 ...

    早教主要指的是出生到小学之前的早期教育与学习。0-3岁是宝宝大脑发育的黄金期,也是宝宝语言启蒙的重要阶段。这时候的宝宝通过聆听,可以掌握很多基本语法和规则,也能通过聆听丰富词汇量、提高语言能力。早教的课程主要有启蒙教育、感官和数学教学、艺术和音乐教育。

    1、启蒙教育。启蒙教育主要是针对7-30个月的孩子,这个时期的孩子正是肢体活动的关键时期,因此此时的早期教育课程的主要内容是肢体训练,比如爬、走、跑、跳、踢、说等等,这些训练能让孩子的四肢更灵活,口齿更清楚。

    2、感官和数学。感官和数学的教育主要是针对28-40个月的孩子,家长可以通过日常生活中的小细节来教导孩子。此时孩子的大脑发育处于非常活跃的状态,正是认识事物和学习的好时机,同时也是提高孩子智力的好时机。

    3、艺术和音乐。艺术和音乐主要针对16个月以上的孩子,这些早教课程是为了培养孩子的兴趣。此时家长可以买一些图册在家里放着,由于图册颜色非常丰富,且图案可爱,孩子会非常感兴趣,至于音乐,不论是平时还是孩子睡前,都能放音乐。

    早期教育能促进大脑的发育。一些家长担心,对孩子实施早期教育,会累坏孩子的大脑,其实这种担心是不必要的。一些研究者曾经用动物的大脑和生化的变化;事实说明,早期丰富的环境刺激与学习机会不但不会伤害大脑的发育,而且还会促进大脑的发育。在早教中,要适时地认清孩子真正的兴趣和爱好所在,兴趣是进行早教课程的首要原则。其次早教课程不能脱离生活,要尽量生活化,让孩子在生活中学习;再次,早教不能脱离教育性,一定要让孩子有所实质性的收获,了解到生活及学习的常识,从小培养孩子的基础认知储备以及行为习惯知识积累,为以后的学习打好基础。


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