5-6岁幼儿家长注意！孩子初学写字95%都会出现这几类问题亲子伴读网

5-6岁阶段的学生年龄偏小，在幼儿园还未形成上课概念，对于书写更是未接触，很多家长这个时候会以自己认为正确的方式，教授孩子握笔姿势、坐姿，简单字的书写、笔顺等。

国锋很多校区在日常招收学生时发现，至少有95%的孩子，在家长不规范的书写教育下，出现勾手腕、趴腕、攥拳等问题，一定要及时纠正。

解决方法：

有90%的孩子坐姿不正确，有头低、弓腰、歪头、偏头等问题，孩子长期坐姿不正，会影响身体骨骼发育，导致驼背、脊柱弯曲等问题。

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解决方法：

在实际教学中，我们通过实践，发现使用坐姿矫正器、老师家长时刻提醒等方式，坚持三个月以上，效果比较明显。

下面分享一个坐姿口诀，让孩子熟练背诵，时刻背诵，慢慢就可以养成规范坐姿的好习惯了。

【 坐姿口诀 】

头需正 肩端平

双臂开 三角形

背挺直 脚放平

参考下图姿势，按照这个标准，纠正孩子坐姿。

字忽大忽小，超格子书写，没有横竖中线意识，这也是常见的问题。孩子无法感受到每个字的正确位置，胡乱摆放，就会出现字迹扭曲难看。

只有在田字格中逐渐将汉字写规范，才能给以后的语文学习打下坚实基础。

解决方法：

占格问题，可以通过认识田字格开始，横竖线、左上格、右上格，还可以使用纠错卡进行纠错；让孩子学会背诵田字格口诀，日常书写时刻记得口诀，慢慢就可以养成正确占格的书写习惯了。

【口诀】

田字格，四方方，

写好汉字它来帮。

左上格、右上格、

左下格、右下格，

横中线、竖中线，

各个方位记心间。

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幼儿阶段，孩子没有纪律约束的概念，也很难集中注意力，很多孩子写一会就坐不住椅子。

解决方法：

循序渐进的安排教学时长，在教学初期，时间控制在20分钟一休息，休息5分钟，再上下一个20分钟。

这样划分，有利于孩子们的注意力集中。另外，要给孩子建立纪律概念，不说话，不分心，养成一个认真书写的习惯。

很多家长让孩子幼小时学习书法，效果一旦不好，随之就中断，上小学后才发现孩子写字不好看，又想继续学习，这种中断是万万不可取的。

书法学习是童子功，需要的是持之以恒、量变引起质变的过程。

解决方法：

幼小阶段主要是培养习惯，书写方面，孩子还小，进步慢非常正常。此时重要的是培养孩子书写习惯，如坐姿、握笔姿势、规范纪律、识字、识笔顺等。

当学生进入小学后，通过语文学习，自然会运用前期所学到的知识，在后期随着学生的成长和对美的认识提高，书写进步就会越来越明显。