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  • 怎么利用绘本来做早教?亲子伴读网

    紫罗兰/2024-02-20/网友分享/阅读:
    绘本!我们家早教的大功臣,大法宝! 关键的问题是, 怎么利用绘本来做早教? 我们都知道,绘本作为孩子的“人生第一书”,被公认为幼儿早期教育的最佳读物。 ...

    绘本!我们家早教的大功臣,大法宝!

    关键的问题是,怎么利用绘本来做早教?

    我们都知道,绘本作为孩子的“人生第一书”,被公认为幼儿早期教育的最佳读物。

    它主题丰富,形式多样,认知类、故事类、科普类、艺术欣赏类、游戏类等形式,完全可以满足孩子好奇的天性,培养多元化智能,好处多得数不过来啊!

    下面我就从最显著的几点好处来说说,也算是个小目录吧。

    1、绘本的认知功能

    2、绘本阅读促进智力发展:观察力、想象力、逻辑思维能力

    3、绘本阅读促进语言发展

    4、引导孩子借助绘本管理情绪

    5、绘本中艺术启蒙

    (注:为了照顾大龄孩子,我在每小节里都尽量备注了不同年龄段的参考书单)

    01绘本的认知功能

    通俗地讲,就是孩子通过绘本里的图片,认识事物,了解事物的特征等。这类绘本多适合0-3岁孩子。

    叮当看过的认知类绘本太多,我举例两套他特别喜欢的。

    第一套是Petr Horacek的纸板书:

    首先被它惊艳的是插画风格,每页都是同色系的明快色彩,艺术感十足。

    其次它的设计很新颖,字少图大,异形内页,再加洞洞设计让叮当爱不释手,反复看N遍。

    当然,重点是它的认知主题很丰富,涵盖了多种基础概念认知的启蒙,比如如:常见水果,动物,颜色,交通运输工具的拟声词等。

    比如交通运输工具认知,叮当最喜欢的是火车,看这本书,我就和他讲去年夏天一家人坐火车去旅行的经历......

    火车声音轰隆隆,在出发前会响起Choo choo的嘹亮笛声。

    我们乘着火车,经过小镇村庄,翻山越岭,跨过大桥,Toot toot! 要穿过山洞隧道咯!

    忽明忽暗的,和他当时体验坐火车的感觉一样,所以读起来很兴奋。

    一本经典的好绘本,无论是文字、插画,还是内容编排以及内在逻辑都是精益求精的,对于阅历不够、经验有限的孩子而言,是难得的认知学习经验。

    对孩子来说,最好的认知读物就是科普书了,科普绘本肯定少不了dk家的,可以看我之前写的测评文 这款童书届的爱马仕,全世界再难找出第二个了

    低龄宝宝我在叮当0-3岁书单里也有介绍过 叮当0-2.5岁超详细书单 亲子阅读疑难解答

    02绘本阅读促进智力发展

    绘本主要以图画为主,用图来传达故事内容和情绪。

    孩子通过对图画的感知觉观察、积极想象、情节推理等,能无形中培养观察力、想象力和逻辑思维能力、记忆力、专注力......

    下面我就以观察力、想象力和逻辑思维能力三大能力为主,分别用绘本来举例,让大家更好理解。

    1.绘本阅读提升观察力

    孩子在阅读绘本的过程中,通过观察插画细节,洞察到事物发展的更深层次规律。

    比如我很喜欢的五味太郎的《小金鱼逃走了》(PS:他的所有深得叮当欢心,所以他的所有书我都入手了)

    调皮的小金鱼逃走了,逃到哪里去了呢?来来来,一起找一找。

    你在窗帘上啊?

    翻一页,居然又变成了一朵花!

    找找我藏在哪里?原来是躲到糖果罐子里了呀!

    也许是作者真懂孩子的心,所以就创作了这么一本有趣的“躲猫猫”绘本。

    叮当特别享受“找”的乐趣,每次让他故意先找到,再献上一两句鼓励,简直不要太有成就感啊。

    说实话,找小金鱼并不是很难,但是通过“寻找”这个活动,可以引导孩子观察更多的细节。

    比如说小鱼儿的颜色跟窗帘上图案颜色是一样的,小鱼儿的形状和糖果相似,小鱼儿和同伴长得差不多,眼睛不一样等。

    这样一来,孩子又能从颜色、形状等细微之处,找到差别,提高了孩子细致观察事物的能力。

    2.绘本阅读提升想象力

    毫不夸张地说,绘本可以超越现实的束缚,给孩子提供一个神奇的世界,任其驰骋想象。

    要说到想象力,著名绘本大师大卫.威斯纳的《疯狂星期二》必须得推荐下。

    这本荣获凯迪克金奖的绘本,整本书没有一个字,但画面感极强,但其中隐藏的信息和内容却非常丰富。

    星期二晚上,一段奇妙的旅程开始了。

    夜晚坐在荷叶上飞翔的青蛙,追赶鸽子、穿过床单、同老奶奶欣赏电视、被凶狗追赶、追赶凶狗……
    直到天亮,魔力突然消失,青蛙们重新回到了地面。

    又一个星期二的夜晚,猪成为了疯狂的主角……

    这是一本充满着奇幻之旅的无字书,大卫.威斯纳在精美图画的基础上,更融入令人瞠目结舌的大胆幻境。

    对于成人来说,他所描绘的这些画面可能有些匪夷所思,就像一本武侠世界中的无字天书,看不懂又猜不透。

    可是孩子不会啊,很快就会进入了图画书中,配合着脑子中天马行空的想法,早已修炼上了“降龙十八掌”,玩得不亦乐乎了。

    对于这样一本充满想象力的绘本,跨越年龄段很大,可以读,适合演,叮当和表哥们一起玩,我从不打断他们。

    小家伙们用床上的毛毯作为荷叶,叮当扮演着青蛙,两小哥哥用毛毯抬起他,开始“飞”起来了,飞跃了高山森林,穿过了老奶奶的房间,“惊吓”到了工作中的刘先生……

    你看,一本好的绘本即便是惜字如金,也定会激活孩子的想象力,挑战孩子的理解力,这不就是一部烧脑刺激有趣的大片吗?

    3.绘本阅读提升逻辑思维能力

    关于这类型的绘本,最典型的就是数学列绘本了。
    数学绘本不是数学教科书,只是把一些数数、分类、排序、比较等概念点融入到了一个个小故事中,读起来有滋有味,又能激发孩子观察和思考。

    同时每本书后面除了有家长指导外,还有游戏和练习题目,可以跟孩子一起玩拓展。

    之前我专门买回来市面上比如畅销的三四十套绘本,精选出了12套 2-14岁孩子按这12套数学绘本走,以后成绩差不了!

    另外,我觉得特别培养逻辑思维能力的,就是类似《英国脑力阶梯训练》这种游戏类的,我推荐过很多次了,小开本,好玩又便宜。

    这套囊括数学、推理、联想、对比、排序、组合等形式的游戏书把孩子拉回到有益的阅读与动手游戏中来,充分调动孩子的大脑训练。

    别看它只是3册小小的书,信息量却非常大,有300多个轻松的游戏氛围,可以让孩子的眼、脑、手的运动得到化学反应般的综合效应。

    适合4岁以上孩子看吧,每本书都是一页一个游戏,孩子很容易闯关,获得成就感。当年我买给侄子们玩,真是一刷就停不下来啊

    孩子刷不够的话,还可以刷这套故事版的,简直不要太烧脑哦~~

    03绘本阅读促进语言发展

    孩子在6岁之前,是学习语言的最佳时期。

    他们强烈渴望融入外部的语言环境,渴望用语言去表达自己的需求、与人沟通交往,但是他们接触的环境非常有限。
    特别是婴儿期(1-3岁)的宝宝,他们每天生活中接触的人和物都非常固定,这个时候利用绘本对孩子进行持续重复的大量输入:
    一句话重复讲,一个故事重复听,一本书重复看,一旦有足够多的“输入”,也许你就会在某天惊讶地发现他们开始不停地各种说了。

    ( 注:这里重复主要是针对3岁之前的孩子,但大量输入对6岁前孩子都是必要的。)

    除了故事性绘本之外,我再分享几类不错的适合当语言学习的绘本:

    比如朗朗上口的童谣,就像周翔的《一园青菜成了精》

    “出了城门往正东,一园青菜绿葱葱。最近几天没人问,他们个个成了精。绿头萝卜称大王,红头萝卜当娘娘……”

    哎呀,就这么一园子的蔬菜,顿时化身为可爱的形象。

    图文对照,有助于孩子更好地理解童谣的意思,加之重复阅读与朗诵,就不知不觉地积累了语言素材,强化了语感。

    再比如,句式简单有韵律,在重复中又有变化的绘本,比如超级无敌爱的艾瑞卡尔爷爷的棕熊系列

    Brown bear, brown bear, what do you see?

    棕熊、棕熊,你看到了什么?

    I see a red bird looking at me.

    我看到一只红鸟在看我。

    Red bird, red bird! What do you see?

    红鸟,红鸟,你看到了什么?

    I see a yellow duck looking at me.

    我看到一只黄鸭在看着我。

    很多孩子的英语启蒙,都是从这本开始的。我个人也更偏爱原版的原汁原味:
    重复中又有变化的语句,孩子就在这样不断输入的过程中,提高了复述水平,甚至是创编能力。

    在日常外出活动中,我经常会问:“叮当,叮当,what do you see?”;
    他刚开始说不了整句,就从口里蹦出:“车车,小鸟……”,后来也会用英语单词回应,这几天进步神速,居然会奶声奶气地说:“ red car, looking at me.”

    第三类是优美地道,多样化的语言输入

    有很多绘本,语言凝练,用词地道且优美,不仅能拓展孩子的词汇量,更能促进孩子对文字与情感之间的联系。

    最经典的代表之一《有一天》

    这是一对母女之间的温情故事,诗一般的语言,充满了爱和真挚的情感。真的很感人!

    “那一天,我数数你的手指,轻轻把它们亲遍;那一天,初雪飘落,我把你高高举起,看雪花在你柔软的肌肤上融化……”

    在静谧的夜晚,妈妈的怀中坐着自己的孩子,用温柔的语言深情地读着这如诗般的句子,一字一句地流入了孩子的心坎。

    好绘本能让亲子关系更融洽,让孩子的情感很丰富,这也是我为什么一直强调亲子阅读重要性的原因之一。

    一个人只有从小习惯了阅读,能从画面和字里行间捕捉到快乐,感受到力量,才会有一颗温润柔软又坚强的内心。

    04绘本阅读引导孩子管理情绪

    绘本,通过图文并茂讲故事的形式,让孩子有代入感,能让孩子思考学习正面的调节自己的情绪。

    这里不得不说《菲菲生气了》,真的是一本非常棒的关于情绪管理的书,还有关于爱与尊重。

    姐姐拿走了菲菲的玩具,她感到非常生气,整个世界仿佛都在燃烧、碎裂。

    她从家里冲出来,奔跑,哭泣,但渐渐地,世界平静了下来,菲菲也觉得好点了,让她生气的事儿好像也没有什么大不了。

    当她回到家时,家里就像什么都没发生过一样,风平浪静,接纳了她。

    这本绘本,不仅告诉孩子,也在提醒着父母,生气也好,愤怒也罢并不可怕,谁也无法完全控制,还好,我们可以接纳它,学着调节并消化它。

    05绘本的艺术启蒙

    虽然把这点放最后说,但绝对是非常重要的一点。

    绘本中插画的色彩、线条、布局,文字的韵律、结构等都是提升孩子审美的好素材。

    如果把绘本好好利用起来,是完全可以媲美早教班的艺术课。

    我记得有位读者曾跟我说:

    如果孩子不受约束却“进步不大、成就感缺失”,根源很可能是积累太少。画画只是表象结果,事实上看、听、想已经是画画的前奏了,每一本绘本其实可以算作“画画启蒙”,生活中每一次对美的发现都是艺术启蒙。

    的确如此,优秀绘本里蕴藏着各种各样的艺术流派,可以提升孩子的审美感受能力。

    我挑选几本不同题材的绘本,大家可以感受一下。

    1.油 画

    芭芭拉库尼的《赶牛车的人》以细腻的笔触再现了19世纪美国乡村意境悠远的田园风光,描绘出一家人简朴、勤劳、互助的生活场景。

    这幅插画的细节处理得特别棒

    无论是人物动作、人物形态、光影关系都是完美

    2.彩铅画

    彩铅画是一种介于素描和色彩之间的绘画形式。它的独特性在于色彩丰富且细腻,可以表现出较为轻盈、通透的质感。

    玛丽·荷·艾斯的《和我一起玩》

    勾勒出人和自然温暖相处的模式

    营造出和谐共处的氛围

    3.中国风水彩画

    周翔的《荷花镇的早上》我特别喜欢。

    它用水彩画细致地描绘了一幅可以观,也可以游,可以观的是江南水乡的独特中国风气质。

    一路跟随红衣男孩漫游清早的市集

    体味江南的传统文化

    除了注重绘画风格之外,我们还可以通过绘画、手工等进一步挖掘绘本的艺术元素,加深孩子对于绘本本身内容,以及艺术创作的直接感受能力。

    以李欧·李奥尼的《小黄和小蓝》为例

    这本书用简单的小色块,通过融合变成不同颜色的其他色块,勾勒出一个简洁的画面。

    这绘本是不是太简单了 ,就几个色块能有什么名堂?

    错了,真错了!就这么一本绘本,我家就上演了好几天“找朋友”大战。

    我永远给叮当小朋友储存着足够的手指颜料,看完《小黄和小蓝》后,我陪着他在纸上找好朋友。

    我用手指沾了点黄色的颜料,叮当是蓝色的颜料,咱们两个分别在纸上按上指印交融重叠一份,就出现了“小绿”。

    通过玩手指画,叮当感知了颜色的变化,开始对颜色的调配有了兴趣。

    从这本绘本开始,我们按图索骥又读了一系列关于颜色的绘本,诸如《点点点》、《变变变》等,叮当接触了三原色调配的乐趣,对颜色变化的规律有了感性的认知,当然也对画画着魔般的痴迷了。

    最后,关于创意美术的书单分享,大家一定别错过这篇文章啊 和孩子美术创作,真不能少了这几本书 按2-14岁推荐了最精选的指导书,很适合不知道怎么在家玩创意的家长啊。

    我一直觉得,早教班可以不上,但早教是一定要做的。叮当四岁多,我也带他体验过早教班,加起来几个月时间吧,最后感觉不合适,还是退课了。可以说,他的早教,阅读占了非常大的比重,也对他有非常重要的影响。
    当然,并不是说绘本就可以代替所有,早教的其它方面,比如运动,比如思维训练,比如音乐等,我们还是有做其它方面的训练。这些如果大家有兴趣,我后续可以再写篇更全面的文章。

    另外,关于绘本的好处,还远不止这些。不过,我们也要理性看待绘本的教育作用,孩子并不是读了绘本,就会有我们所期待的立竿见影的效果,甚至有包治百病的疗效。绘本并不是万能的,如果有条件的话还是可以选择好的早教班。

    哦,最后差点忘了说,绘本最大的好处其实是传递亲情的桥梁,试想哪个孩子不喜欢被父母抱着、听爸妈的声音?

    关于这点,借用日本绘本泰斗松居直的让我感动无比的经典语言,来结束今天的文章吧:

    藉着共读,大人与孩子的肌肤之亲,有语言的沟通、有心灵的交流,幼儿全身,甚至全心,都能感觉到牢牢拥抱自己的“那个人”。

    如果你用自己的声音和话语拥抱孩子,他就能在温暖生动的话语中成长,在心底埋下一颗幸福的种子。因为,陪孩子看书,亲子之间交换丰富语言,是一个家庭最大的财富。

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