幼儿英语游戏41亲子伴读网

4、五体投地

玩法： 将所学内容的图片摆在地上， 教师发出指令如： “ P u t you r h ea d on ~~ ” “ P u t you r h ip

on ~~” “ P u t you r left h a n d on ~~” 等，幼儿按指令做出动作。

6、找朋友

玩法：幼儿分成二队，里外圈站好，听音乐演唱歌曲《找朋友》 ，音乐停止时，里外圈

的幼儿面对面，互相问答“H ello!Wh a t ’s you r n a m e? How old a r e you ? ” “ Hello!My n a me is~~.I ’

m ~~.”

8、废墟寻宝

玩法： 将闪卡洒落在地上， 请幼儿在众多卡片中找出教师指定的闪卡。 最快找出的获胜。

或者找到最多的获胜。

注意事项：可配合句型“ Wh er e is t h e -----? ”

10、丢手帕

玩法： 全班围成一个圈， 一个幼儿拿着手帕， 绕圈走， 边走边说句子， 任意将手帕丢在

一个人的背后， 被丢到的人应该立刻捡起手帕去追丢的人， 追到就拍他一下， 丢的人要尽力

绕一圈跑到被丢的人的位子上坐下，输的人必须到前面做下一个丢手帕的人。

注意事项：注意跑的方向必须与当初绕圈的方向一致才行，两个人要同个方向跑。

游戏延伸：可将手帕改为闪卡，走动的时候全体说闪卡上的单词。

11、钓鱼游戏

准备：磁铁数个，拴上绳子，绑在筷子上, 回形针数个别在闪卡上

玩法： 请 2 组幼儿分别展开钓鱼比赛， 轮流派人上前听教师指令钓鱼 “C a t ch t h e__.” 幼

儿根据指令用自制鱼竿钓起闪卡， 先完成的那一队就得分， 以此类推玩下去， 看哪一组得分

最高就获胜。

注意事项：未参与的幼儿需在位置上重复说教师指定的单词。

13、小小绘画家

准备：黑板,粉笔

玩法： 教师事先画好一个简单的图画与黑板中央 （例如： 小熊、 西瓜等） 之后将幼儿分

成两组， 轮流一个一个按照教师的动作说单词或句子强答， 说对快又对的幼儿就可到黑板上

画一笔，哪组先完成教师规定的作品获胜。

注意事项：需事先规定好分组后轮流答题的顺序，其余幼儿不能帮忙。

游戏延伸： 也可改为教师规定一个作品后请 2 组分别派代表来画， 其余幼儿在底下帮忙

说句子或单词，先完成作品组获胜（或者以在规定时间内完成的作品数量最多的获胜）

18、鸵鸟游戏

准备：闪卡，夹子

玩法： 全班围成一圈坐下， 选出两个幼儿来做游戏， 这两个幼儿彼此面对面， 在两个幼

儿背后用长尾夹随意各夹一张闪卡， 他们必须一直把手背在背后假装自己是鸵鸟， 听教师说

“r ea d y,go!” 之后， 两个幼儿开始伸长脖子偷看对方背后的闪卡究竟是什么， 先看到的举手

回答答案，答案正确就得分。

注意事项：可引导其它幼儿念字母，26 个字母念完后若还未有幼儿能说出对方的闪卡

单词则活动结束，换组进行，说出的幼儿得奖励。

19、数字游戏

玩法：教师说： “G r ou p of”和一个数字， “5”或“8” 。幼儿们必须跑动起来并且按教

师说的数字跟其他幼儿组成一个与这个数字相同人数的小组。 组好了就坐下来， 没有围城圈

子的幼儿必须去数圈子的人数。

注意事项：此游戏需要空间较大，建议在较空旷范围内进行，或者分组进行。

游戏延伸： 延伸为分组游戏， 事先准备好闪卡， 并将闪卡交给幼儿， 教师说 “G r ou p of”

和一个单词， 手拿该单词的幼儿就必须组在一起， 代表其他单词的幼儿就不能动， 否则出局。

20、记忆大考验

准备：闪卡

玩法：将全班分组后， 每组轮流派 1 名幼儿进行游戏。 教师手拿 3-5 张闪卡，按照一定

顺序出示，未参与游戏的幼儿需念出卡片上的单词。3-5 张念完后，请参与比赛的 2 名幼儿

按照顺序说出卡片上的内容。

注意事项：可根据幼儿的能力决定卡片的数量，或者只需要求幼儿能重复出卡片上的单

词就好，不需要按照顺序进行

21、魔鬼入侵

准备：椅子（比游戏人数少一张）闪卡

玩法： 全部幼儿围城一个圈， 椅子比人数少一张， 先选一个幼儿或者由教师当鬼， 没有

椅子可坐， 其他孩子可以先坐下， 每个幼儿拿一张闪卡， 闪卡上的单词则代表自己， 当鬼的

幼儿 （教师） 随意说出其中一种单词 （例如 a p p le） ， 手拿该闪卡的幼儿必须站起来换位子，

当鬼的幼儿（教师）趁机抢位子坐下，没抢到位子的幼儿继续当鬼，以此类推下去。

游戏延伸：可以一次念两到三个单词让全班一起换位子，增加游戏的刺激度。

22、问候游戏

准备：椅子（比游戏人数少一张）

玩法： 全部幼儿围城一个圈， 椅子比人数少一张， 先选一个幼儿当鬼， 他没有椅子可坐，

其他孩子可以坐下， 他绕着外圈走， 随意拍两个坐下幼儿的肩膀， 被拍到的两个幼儿必须站

起来分别往相反的方向跑， 做鬼的乘机坐在其中一个的那张椅子坐下， 没抢到的就当鬼， 以

此类推下去。

注意事项：在走动时要求幼儿根据课程要求说句子。

24、大野狼

准备：各种闪卡和一张小羊的闪卡

玩法： 由教师当大野狼， 背对的幼儿站着， 其他幼儿当小羊， 站在离大野狼约一公尺的

地方， 小羊一起问大野狼 “Wh a t d o you lik e? ” 教师开始依次出示闪卡， 大野狼及幼儿按照

教师给的闪卡回答“I L ik e__.” ，当教师拿出小羊的图片，大野狼就开始去抓小羊，大野狼

就开始去抓小羊，抓到的小羊就被吃掉。

注意事项：空间必须大一些，注意幼儿不要发生推挤冲撞的危险。

游戏延伸： 针对年龄较小的幼儿， 可将游戏改为幼儿站在椅子前进行游戏， 教师出示闪

卡中间加入大野狼闪卡，当教师出示大野狼闪卡幼儿则快速坐下，最慢的被吃掉。

25、小手黏黏

玩法： 教师事先将大卡放置在教师任意位置， 全班问教师 “h a n d , h a n d , wh er e a r e you？” ，

教师发命令，例如说“Ap p le” ，全班幼儿就将手粘在 a p p le 闪卡上，没有粘到的人就当下一

个发命令的人，以此类推玩下去。

注意事项： 此游戏适宜人数较少的班级， 若人数较多可改为请部分幼儿进行。 可将卡片

贴在教师或幼儿身体上已增加游戏乐趣。

28、打击魔鬼（点名游戏）

准备：空气锤一个，闪卡

玩法：参与游戏的幼儿围手拿闪卡成一个圈（闪卡朝向其它幼儿） ，教师手拿空气锤当

打击魔鬼的使者， 手持软剑空气锤， 然后教师随便喊某张闪卡上的单词， 并立刻向过拿着此

单词闪卡的幼儿走去， 而被叫到名字的幼儿要在被打到之前喊出另外一个闪卡上的单词， 否

则被使者打败。

注意事项：游戏之前幼儿必须要掌握游戏中用到的单词。

建议游戏中由教师当使者，这样可以控制游戏进行，并且避免意外。

29、环游世界

准备：闪卡

玩法： 将幼儿分组后搭起火车， 位置在前面的幼儿为导游， 并将闪卡放在教室的不同位

置上。根据教师说出的单词，导游需带领队员走到不同的闪卡前。

注意事项：教师注意选取较活泼机灵的幼儿开火车做导游

30. 叠纸杯游戏。

教师出示闪卡，教师出示闪卡，学生读对一个单词就可以把纸杯放在卡片上，看谁搭的塔最高。

41、向前冲

准备：图表（可自行设计） ，磁铁数个，大骰子

玩法：画出图表（大部分是 24 个方格子的表格） ，并将每一格编上编号，编号数字 1

是起始点， 各组在该格子放一个磁铁做代表， 教师问问题幼儿回答， 回答对的组可以到前面

来掷骰子， 按照所掷出的数字移动磁铁， 若幸运停在可爬梯子的格子， 看哪一组先到达终点

就获胜。

注意事项： 也可以在格子上直接写上要问的问题， 便于幼儿回答。 格子内可加上不同的

颜色，例如红颜色格子要再往前一步等，增加游戏的复杂性。