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7-9年级全套乐乐语法视频爆笑英语语法动画207集亲子伴读网

亲子伴读网/2023-08-27/ 分类:视频/阅读:
今天,我要向大家介绍一部非常有趣的教育动画片,《英语语法快乐动画》,总共有207集。每一集的时间都很短,只有3到5分钟,但却可以帮助孩子们轻松地理解英语语法知识,摆脱语法学习的枯燥。这部动画片以唐僧老师和三位学生刘备、关羽、张飞为主要角色,通过幽默的小故事串联了小学生需要了解的全部英语语法知识点。
  • 资源类型国产资源
  • 来源渠道百度网盘
  • 界面语言英文资源
  • 资源大小1.76 GB
  • 文件类型MP4视频
  • 支持设备手机|电脑|智能电视|平板电脑
  • 软件等级
介 绍:
今天,我要向大家介绍一部非常有趣的教育动画片,《英语语法快乐动画》,总共有207集。
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每一集的时间都很短,只有3到5分钟,但却可以帮助孩子们轻松地理解英语语法知识,摆脱语法学习的枯燥。
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这部动画片以唐僧老师和三位学生刘备、关羽、张飞为主要角色,通过幽默的小故事串联了小学生需要了解的全部英语语法知识点。
这些小故事搞笑逗人,孩子们在欢笑中轻松地掌握了语法知识。
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每个视频都以一个生动的场景引入,然后由唐僧老师根据刚才的场景进行语法知识的剖析。我第一次看这部“语法动画片”时,就被它的画风深深吸引住了。
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尽管里面的主要角色都是历史人物,但他们的故事却充满了现代感,就好像是一部穿越剧一样。
比如,前一秒张飞还在桃园向老者打听吃饭的地方,后一秒他们就踏入了肯德基点餐,这种反差让人忍俊不禁。
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除了一起吃肯德基,他们还在洗车店门口惊讶地发现他们买了同款汽车。
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关羽因为比刘备多花了1000多美元,气急败坏地找到了车店老板!在这段幽默的对话中,为我们轻松地传递出两个与花费(cost)和支付(pay)有关的语法知识点。
比如,刘备表达“花费”用的是单词“cost”:It costs me $200。这里就讲出了“cost”的应用句型:“It costs (sb)+money。”与之对比的是关羽用“pay”表达花费:I paid $1500 for my car。
这也为小朋友们展示了Pay的固定搭配: “sb pay+money for sth。”
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再比如,当张飞上课迟到时,唐僧用祈使句: "Go back to your seat!" 命令张飞赶快回到座位上!当张飞还在为自己的第八名感到欣喜时,关羽却说自己考了第二名,要说最厉害的,还得是刘备,淡定地说自己是第一名!
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可谁知他们的语法都用错了!最后还得唐僧老师出马,帮他们纠正语法错误,教给他们如何正确使用序数词。
比如,第一名要用first, 第二名要用second。这时张飞问道:“第八”怎么说呢?
唐僧老师赶紧给出了1-19的序数词表,这样无论是想表达第几,都不用发愁啦!最后,老师还不忘提醒大家,序数词在使用的时候,前面一定要加the。
"战胜枯燥"只是学习语法的第一步!
尽管小朋友们听懂了小故事,也被逗得捧腹大笑,但最后还得需要专业的老师来帮助提炼语法知识!
所以接下来,我们来看看,这部动画的语法知识,是如何帮助孩子来系统归纳和记忆的。
每个视频都会先有一个场景的引入,然后唐僧老师会根据刚才的场景进行语法知识的剖析。我们拿“there be”句型的视频动画,来为大家展示一下,循序渐进的语法学习过程。
唐僧老师会认识“there be”句型
他会根据视频中的场景,进行句型分析。在动画中,刘备、关羽和张飞,先后看到了“树”和“河”,并发现河上没有“小桥”。
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这里用到了there be的句型,唐僧老师将句式用PPT的形式展示出来,一边展示,一边进行类比讲解,并由此引申出“there be”的否定句型——在“be”后面直接加“not”就可以了。
唐僧老师会过渡到一般疑问句。
穿过小河后,三人又饿又渴,于是在遇见老者时,急切询问他附近是否有KFC?这里使用了一般疑问句:"Is there a KFC near here? (请问附近有KFC吗?)"
老者的回答是: "Yes, there is." 并指向远处。这就说明对于there be 句型一般疑问句的肯定回答是"Yes, there+be."
那如果是否定回答,又该怎么说呢?别急!唐僧老师也为我们讲解了否定回答的句型:NO,there+be+not。

下面的动画是地点介词的讲解,也非常精彩。

特殊疑问句也不例外,在老者的引导下,他们来到了KFC,迫不及待地问KFC店员,这里有多少份汉堡和果汁?这时,唐僧老师教给孩子们如何构建特殊疑问句,比如:


  • How many hamburgers are there? (有多少个汉堡?)
  • How much juice is there? (有多少果汁?)


这两个简单的句子,道出了关于可数名词和不可数名词的提问方式。
当涉及到可数名词复数(如汉堡)时,应该使用 "How many" 进行提问,对应be动词 "are." 而对于不可数名词(如果汁),则应该使用 "How much" 进行提问,对应be动词 "is."
唐僧老师提到了句型的特殊用法——“就近原则”。这是一个稍微有难度的概念,但在动画中的讲解也十分简洁明了。唐僧老师解释说,如果和“be”相邻的是单数,那be动词就用“is”;如果和“be”相邻的是复数的话,那be动词就用“are”。
为了帮助孩子们更好地记忆这些语法知识点,唐僧老师采用了一个巧妙的方法:提炼重点,制作一页PPT总结。孩子们可以轻松地通过这一页PPT回顾和复习刚刚学过的知识点。
这样,关于There be句型的语法知识点,就全都被清晰地呈现给了孩子们。
动画片还涵盖了情态动词 "could" 的用法,包括表示“能力”、“委婉请求”以及“委婉建议”时的用法总结。
同时,动画还总结了诸如 "as soon as," "(not)...until," "before," "after" 这四组词引导时间状语从句时的用法,并提炼出“主将从现”的原则。
这部动画以其内容全面、条理清晰的特点,以及精炼的语法讲解,能更好地抓住孩子们的注意力。
每天只需花上几分钟,孩子们就能轻松地学习一个新的语法知识点,这些知识将成为他们英语学习的坚实基础
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