70G怎么学习新概念英语的资源教学【失效】亲子伴读网
亲子网/2020-02-09/ 分类:视频/阅读:
虽然现在已经是各种网络流行语满天飞的21世纪了,但!《新概念英语》始终是颠扑不破的经典英语学习教材。 无论是0基础的小学生,还是工作之后把英语忘光光的人,新概念英语都是
- 资源类型国产软件
- 来源渠道百度网盘
- 界面语言简体中文
- 资源大小70 GB
- 文件类型MP4视频
- 支持设备手机|电脑|智能电视|平板电脑
- 软件等级
介 绍:
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虽然现在已经是各种网络流行语满天飞的21世纪了,但!《新概念英语》始终是颠扑不破的经典英语学习教材。
无论是0基础的小学生,还是工作之后把英语忘光光的人,新概念英语都是短期内提升英语的经典首选。
为什么那些真正能把英语学好的人,都不约而同的选择了新概念?
原因很简单,我们从小到大学习的英语教材,都是中国人编著的。教我们的老师是中国人,出卷考我们的还是中国人。
既然都是中国人出品,到最后我们顶多也就是把“中国式”英语学好了。
想要真正学好英语,咱们可能没条件请外教,但至少教材要是英国人自己编的。
新概念英语就是一套非常好,而且是由英国人路易·亚历山大编写的英语学习教材。
全球超过一半非英语母语的国家,都在用它学英语。
掌握了好方法,改变往往比预想的更快。
那么新概念英语要怎么学才最有效呢?
教材要“分着学”
一册重语音
二册重语法
三册重词汇+写作
四册重阅读
每本教材又包含了各种题型,考察不同的技能,我们一个个来说:
发音:若不想孩子像我们这代人一样也踏上“哑巴英语”的不归路,请一定要在学新概念之前紧抓他的音标知识,而不是一上来先狂背单词。
新概念英语第一册中,每一课都有很多针对单词、发音的练习,多跟读,多录音比对,更要尝试去模仿,循序渐进,很快就能把所有音标学全,也为孩子日后背诵单词,锻炼听力,练习口语打下了扎实的基础。
听力:让孩子先不要看书,试着将整篇课文听写下来。遇到一些单词听不出,也千万别急着翻书,首先尝试猜测,结合前后句和语境猜词。
语法:单词是砖瓦,语法是框架。新概念每课都有一个自己的核心语法内容,不必贪多,每堂课就巩固这一个语法就好,课后及练习,定期要进行同步测试。
词汇:无论在哪本书,单词都不要孤立地去背,而是融入到句子中理解记忆。每天抽出10分钟背单词就好,不贪多,先5个5个背,随着词汇量和记忆力的提高,一点点增加任务量。
背单词是个慢工出细活的积累过程,切不可急功近利~
写作:建议在接触一篇新的课文前,先不要看它的英文,而是根据它的中文翻译自己尝试翻译出英文,再和原文进行比对。用红笔把出入的地方标记,看看是否存在知识点的疏漏或偏差。
日积月累,再加上三四册有很多不错的美文,都是很好的范文材料。
阅读:对于已经有了些许词汇量的学生,可以先跟着音频读一遍课文,了解文章大意,再挑出生词词组,先积累再记忆。如果可以,建议把难句好句都背下来,为日后写作存干货。
年龄较小的孩子,对文字还不够敏感,一直盯着教材难免觉得枯燥,甚至犯困。
音频或视频,反而更容易接受。
然而,网上标记“新概念英语”字样的视频乱七八糟,回忆中原汁原味的新概念视频却很难找到了。
所以今天给大家分享全套新概念教材学习资源,超过70G的资源,满满都是干货!
为什么那些真正能把英语学好的人,都不约而同的选择了新概念?
原因很简单,我们从小到大学习的英语教材,都是中国人编著的。教我们的老师是中国人,出卷考我们的还是中国人。
既然都是中国人出品,到最后我们顶多也就是把“中国式”英语学好了。
想要真正学好英语,咱们可能没条件请外教,但至少教材要是英国人自己编的。
新概念英语就是一套非常好,而且是由英国人路易·亚历山大编写的英语学习教材。
全球超过一半非英语母语的国家,都在用它学英语。
掌握了好方法,改变往往比预想的更快。
那么新概念英语要怎么学才最有效呢?
教材要“分着学”
一册重语音
二册重语法
三册重词汇+写作
四册重阅读
每本教材又包含了各种题型,考察不同的技能,我们一个个来说:
发音:若不想孩子像我们这代人一样也踏上“哑巴英语”的不归路,请一定要在学新概念之前紧抓他的音标知识,而不是一上来先狂背单词。
新概念英语第一册中,每一课都有很多针对单词、发音的练习,多跟读,多录音比对,更要尝试去模仿,循序渐进,很快就能把所有音标学全,也为孩子日后背诵单词,锻炼听力,练习口语打下了扎实的基础。
听力:让孩子先不要看书,试着将整篇课文听写下来。遇到一些单词听不出,也千万别急着翻书,首先尝试猜测,结合前后句和语境猜词。
语法:单词是砖瓦,语法是框架。新概念每课都有一个自己的核心语法内容,不必贪多,每堂课就巩固这一个语法就好,课后及练习,定期要进行同步测试。
词汇:无论在哪本书,单词都不要孤立地去背,而是融入到句子中理解记忆。每天抽出10分钟背单词就好,不贪多,先5个5个背,随着词汇量和记忆力的提高,一点点增加任务量。
背单词是个慢工出细活的积累过程,切不可急功近利~
写作:建议在接触一篇新的课文前,先不要看它的英文,而是根据它的中文翻译自己尝试翻译出英文,再和原文进行比对。用红笔把出入的地方标记,看看是否存在知识点的疏漏或偏差。
日积月累,再加上三四册有很多不错的美文,都是很好的范文材料。
阅读:对于已经有了些许词汇量的学生,可以先跟着音频读一遍课文,了解文章大意,再挑出生词词组,先积累再记忆。如果可以,建议把难句好句都背下来,为日后写作存干货。
年龄较小的孩子,对文字还不够敏感,一直盯着教材难免觉得枯燥,甚至犯困。
音频或视频,反而更容易接受。
然而,网上标记“新概念英语”字样的视频乱七八糟,回忆中原汁原味的新概念视频却很难找到了。
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