83节北大学霸给孩子的数学思维课教学视频亲子伴读网

傲德的北大学霸给孩子的数学思维课网盘分享哪里有？

没错，这里有。

孩子从小数学掉队，问题很严重，家长一定要重视。

但是不知道从何培养，没关系，今天小编就让您打开心结。

咱们一起来探讨一下数学思维的那点事。

首先看标题就知道，今天咱们介绍的这位主角可不是一般人。

他是年薪两百万的知名机构教师。

他就是一位来自北大的学霸，傲德老师将带给孩子们新的数学思维的学习方式。

话说，这个年薪200万的老师，究竟能带给孩子什么样的高招呢？

说起傲德老师，还真是一个传奇的人物。

老师说——他是“北大钉子户”，本科逆袭，硕士保送，学生尖子。

同学说——他是“考试锦鲤”，横扫雅思、GMAT、MBA，傲德拜一拜，成绩升一升。

朋友说——他是“贼务正业”，潜水、急救、射击、机车、TED演讲，样样专业。

但这样一个在别人眼中“高效学习”、逢考必过的能力大神，其实也经历过痛苦的学习过程。

高中的时候，因为课程难度增加，傲德的成绩降到了班里中下游，他每天起早贪黑地学习，但成绩依然上不去。

直到高三那年，他才终于发现了自己学习上最大的软肋——从来没有专注过题目背后的关联，也没有思考过系统的学习方法！

发现这个问题之后，傲德把之前用来刷题的“低质量勤奋时间”都用在归纳总结上，于是总结出很多不同的解题技巧和母题类型，自创了“结构可视化拆题”技巧。

傲德老师认为在小学阶段，孩子要尽快完成从形象到抽象的思维转化，来更好应对中学的抽象数学知识。

而这一步跨越，往往决定了小学生的数学成绩，也决定了未来中学的起点高度。“数学结构可视化”教学方法正是介于形象和抽象之间的过渡，在进入完全的抽象数学世界之前，我们需要用“看得见摸得着”的方法，唤醒孩子大脑中的“抽象模块”，逐步让他们感知到思考方式的变化和原理。

这就是我强调的“数学结构可视化”过程：拆题就是将题面文字可视化、形象化的过程，把绕来绕去的文字语言和晦涩难懂的数学语言用一些图、表的方式先表达出来">傲德老师认为在小学阶段，孩子要尽快完成从形象到抽象的思维转化，来更好应对中学的抽象数学知识。

而这一步跨越，往往决定了小学生的数学成绩，也决定了未来中学的起点高度。“数学结构可视化”教学方法正是介于形象和抽象之间的过渡，在进入完全的抽象数学世界之前，我们需要用“看得见摸得着”的方法，唤醒孩子大脑中的“抽象模块”，逐步让他们感知到思考方式的变化和原理。

这就是我强调的“数学结构可视化”过程：拆题就是将题面文字可视化、形象化的过程，把绕来绕去的文字语言和晦涩难懂的数学语言用一些图、表的方式先表达出来。

01 先导片.mp4

01 第一节：比较法—解决双变量应用题.mp4

02 容斥原理课后题.mp4

02 第二节：容斥原理—解决计数问题.mp4

03 借与还课后题.mp4

03 第三节：借与还—解决空瓶换水问题.mp4

04 第四节：逆向思维—解决蜗牛爬井问题.mp4

04 逆向思维课后题.mp4

05 第五节：统筹原理—解决时间安排问题.mp4

05 统筹原理课后题.mp4

06 和同近积大课后题.mp4

06 第六节：和同近积大-—解决乘积最值问题.mp4

07 每人走了多少行程课后题.mp4

07 第七节：每人走了多远—行程相遇问题.mp4

08 分段法课后题.mp4

08 第八节：分段法—解决不同时的相遇问题.mp4

09 第九节：行程图法—解决行程追及问题.mp4

09 行程图法课后题.mp4

10 十节：抵扣思想—解决路程差隐藏问题.mp4

10 抵扣思想课后题.mp4

11 标数法课后题.mp4

11 第十一节 标数法—解决路线计数问题.mp4

12 第十二节 进阶标数法—解决特殊路线问题.mp4

12 进阶标数法课后题.mp4

13 排序法课后题.mp4

13 第十三节排序法—解决特殊染色问题.mp4

14 圆圈图法课后题.mp4

14 第十四节圆圈图法—解决和倍问题.mp4

15 第十五节圆圈图法—解决差倍问题.mp4

15 解决差倍问题课后题.mp4

16 第十六节画图法—解决鸡兔同笼问题.mp4

16 鸡兔同笼课后题.mp4

17 第十七节 还原图法—解决还原问题.mp4

17 还原问题课后题.mp4

18 字典排序法课后题.mp4

18 第十八节 字典排序法—解决计数基础问题.mp4

19 不降原则课后题.mp4

19 第十九节 不降原则解决—分堆计数问题.mp4

20 分类讨论课后题.mp4

20 第二十节 分类讨论解决—分类枚举问题.mp4

21 大炮发射法课后题.mp4

21 第二十一节 大炮发射法—解决数线段问题.mp4

22 倍数比较法课后题.mp4

22 第二十二节倍比比较法 解决特殊倍数问题.mp4

23 圆圈画法课后题.mp4

23 第二十三 圆圈图法—解决和倍变倍问题.mp4

24 抽屉原理课后题.mp4

24 第二十四 抽屉原理—解决鸽巢问题.mp4

25 最不利原则解决“保证”课后题.mp4

25 第二十五节 最不利原则解决“保证”问题.mp4

26 净增长思维课后题.mp4

26 第二十六节 净增长思维解决牛吃草天数问题.mp4

27 比较思维课后题.mp4

27 第二十七节 比较思维—解决牛吃草综合问题.mp4

28 浓度公式课后题.mp4

28 第二十八节 浓度公式解决浓度变化问题.mp4

29 第二十九节 十字交叉法解决溶液混合问题.mp4

29十字交叉法课后题.mp4

30 尾数判别法课后题.mp4

30 第三十节 尾数判别法解决2与5的整除问题.mp4

31 数字求和课后题.mp4

31 第三十一节 数字求和法—解决3的倍数问题.mp4

32 弃九法课后题.mp4

32 第三十二节 弃九法—解决9的倍数问题.mp4

33 第三十三节 比例思想—解决按比例分配问题.mp4

33比例思想课后题.mp4

34公共量法课后题.mp4

34第三十四节 公共量法—解决连比转化问题.mp4

35不变量法课后题.mp4

35第三十五节 不变量法—解决变比问题.mp4

春节福利 1.逻辑思维能力概述.mp4

春节福利 2.分析能力（上）.mp4

春节福利10.推理能力（上）.mp4

春节福利11.推理能力（下）.mp4

春节福利12.综合能力（上）.mp4

春节福利13.综合能力（下）.mp4

春节福利3.分析能力（下）.mp4

春节福利4.比较能力（上）.mp4

春节福利5.比较能力（下）.mp4

春节福利6.概括能力（下）.mp4

春节福利7.概括能力（下）.mp4

春节福利8.简化能力（上）.mp4

春节福利9.简化能力（下）.mp4