经验 / 网友分享_亲子伴读网

外语的感性学习方法实践（二）

现在，儿子已经完全接受每天听10-20分钟英语音频，当然并不是全神贯注地听，有时是起床时听，有时是玩儿玩具时听。虽然不专注，但儿童的超强模仿力以及潜意识发挥着重要的作用。...

发布：08-20阅读（80）
全民学英语这是不科学的，一定要改变

全民高成本学英语这是不科学的，一定要改变...

发布：08-19阅读（81）
点读版国学启蒙经典有声诵读

点读版国学启蒙经典有声诵读全6册注音论语三字经弟子规经典唐诗增广贤文成语故事支持小达人点读笔幼儿园儿童国学启蒙...

发布：08-19阅读（161）
启蒙星英语小达人32G定制版预装点读包

总计207个点读包文件，可按需下载。...

发布：08-18阅读（117）
新概念1A重点知识点

第一单元重点和难点 Meet the family! 句型和结构词： What is your name? 你叫什么名字？ My name is … 我的名字叫 … Is this your sweater ? 这是你的毛线衣吗？ Yes, it is my sweater 是的，它是我的毛线...

发布：08-18阅读（374） 新概念1A
Find My Favoriate Things——内容分享之一

Find My Favoriate Things 找出我最喜欢的东西这本书是一本很好的互动书，场景图片很精美，让家长和孩子谈论图片，寻找图片对应的事物。在探索的同时，发现有趣的事情，熟悉场景的细微...

发布：08-16阅读（96）
情感引导是什么?摘自《你就是孩子最好的玩具》

情感引导其实就是向孩子传授情感规则，让他们知道如何辨认情感并且以恰当的方式来表达。通过引导，父母可以根据孩子的发展阶段来帮助他们认知情感和表达自我。情感引导需要时...

发布：08-16阅读（71）
【劳动教育】儿童做家务年龄对照表，越劳动越聪明！

《3 6岁儿童发展指南》对幼儿的自理能力提出了明确具体的要求。那么培养孩子独立自理能力除了幼儿园的日常教育教学活动外，还离不开来自家庭的力量。但生活中其实很多家长都不...

发布：08-16阅读（93）
1~18岁劳动教育清单

今天，自动洗衣机、自动洗碗机、扫地机器人等科技产品越来越普及，未来，更多劳动可能被机器人代替，孩子们还有必要自己劳动吗？中国教育科学研究院曾对全国 2 万个小学生家庭...

发布：08-16阅读（91）
大家都在问，从0开始，英语启蒙的第一步该做什么？

很多朋友问我，给孩子英语启蒙的第一件事该做什么？我的回答是：先下载几十首经典英文儿歌，在家里循环播放。无论你的孩子多大了，0岁，3岁，6岁，从你有英语启蒙想法的那一...

发布：08-16阅读（87）
如果孩子还没有养成读书的习惯，可以试试这么做

儿子在三岁前几乎从来不看书。在他两岁左右的时候给他买过几本，刚给他翻了几页，他就抓起来扔掉了。原因很简单，那个时候他每天都看很长时间电视，有声音又有图像，声情并茂...

发布：08-14阅读（93）
7岁男娃，RAZ搭配牛津树，一年时间过渡到初章自主阅读。

听和读都是输入的过程，但是读是属于被动输入，是需要父母的助推才能养成的习惯。louis上一年级后，才开始着手英语的阅读。比起那些从2-3岁就开始在绘本的海洋里沉浸的孩子，已经...

发布：08-14阅读（413）
自然拼读分为六大步骤

在英国小学，老师一般把自然拼读分为六大步骤来教。和中国孩子学习英文单词的方式不一样，英美国家的孩子学习单词有一个必不可少的“神器”：那就是自然拼读！所谓「自然拼读...

发布：08-14阅读（126）
小学英语常用句型

常用句型...

发布：08-13阅读（92） 小学英语
SSS 185首歌曲，歌词本上下册PDF

SSS 185首歌曲，歌词本上下册PDF...

发布：08-11阅读（6362）
如何培养和提高孩子的专注力？

“ 注意力，就是那扇门，一切进入心灵的东西都必须通过这扇门。 ”——俄罗斯教育家乌申斯基远古时代的人类，必须保持时刻警觉，才能从各种史前巨兽的口中逃出生天，很难想象...

发布：08-10阅读（89）
天资平平，如何启外语之蒙？

我曾经思考，当我百年归老的时候，回想一生，如果真的能为下一代留下什么珍贵的东西？如果只能只能留一样东西的话，我希望我能为儿女留下对知识的渴求、尊重和运用。我是一名...

发布：08-10阅读（88）
如何形成英语思维

一、语言和思维的关系语言和思维的关系是被包含与包含的关系，语言是思维方式的一种，除了语言，还有图像、符号、感觉等非语言因素等。语言与思维的正确交流方式（思考的最短...

发布：08-10阅读（85）
口语输出练习的重要性

一、语言表达技能获得的条件前边一直都在强调，听说是不分家的，听是说的基础，听的多了表达是自然而然的事情。但是并不是说只听就可以了，听是说的必要条件，并不是充分条件...

发布：08-10阅读（121）
兴趣向自我能力的转变

一、兴趣的重要性有兴趣和没兴趣的差别巨大，无论是从内心体验还是经验技能上，都有着天壤之别。感兴趣的东西往往学的又快又好，在过程中特别愉快；不感兴趣的事情在压力下学...

发布：08-10阅读（92）
英语启蒙中，重复的重要性

1. 重复是技能之母英语有句谚语Repetition is the mother of skills（重复是技能之母）。这句话的意思是说，学习任何一种技能重复都是非常重要的。回想一下小时候我们学习技能，比如学骑...

发布：08-10阅读（115）
语言学习的5个关键期（下）

本主题包含如下内容，因篇幅较长，分上下两篇介绍。上篇：语言学习关键期之第1阶段：沉默期（ Silent/receptive ）下篇：语言学习关键期之2 5阶段第2阶段：开口期（ Early Production ）...

发布：08-10阅读（167）
语言学习的5个关键期（上）

本主题包含如下内容，因篇幅较长，分上下两篇介绍。上篇：语言学习关键期之第1阶段：沉默期（ Silent/receptive ）下篇：语言学习关键期之2 5阶段第2阶段：开口期（ Early Production ）...

发布：08-10阅读（138）
英语启蒙中，听与说读写的关系

听是说读写的源头，是英语启蒙中最重要的一步，所以启蒙阶段建议只使用一种输入方式，就是听。启蒙初期不要让孩子读或者说，更不要让孩子写。儿歌可以听，视频可以看了之后听...

发布：08-10阅读（73）
英语启蒙初期对听力的要求

一、听、听、听的重要性听是语言学习的基础，是说、读、写的必要条件，是启蒙初期的首要任务，启蒙初期建议全年达到500 700个小时的有效听力积累。启蒙初期应没有对学习单词、...

发布：08-10阅读（79）
语言学习的自然顺序

语言学习的自然顺序人们习得语言规则有一个可以预测的共同顺序，有的先习得，有的后习得。就某种语言而言，学习者总是先掌握某种语法结构，而另一种语法结构掌握得相对较晚。...

发布：08-10阅读（101）
可理解的输入是核心，情感接受最重要

一、在英语启蒙中，可理解的内容输入是核心。儿童在学习英语时，只有当接触到的英语素材是“可理解的”,又能把注意力集中于所学内容时，才能产生良好的学习效果，超出孩子理解...

发布：08-10阅读（87）
近母语的“习得式”理念

孩子英语启蒙初期，建议采用“去学习化”的“习得” 方式，习得式的核心理念来自于美国的著名语言学家克拉申的“二语习得理论”。这种方式用孩子最易于接受、最接近母语的方法...

发布：08-10阅读（147）
儿童学习母语的过程

孩子从出生到三岁，几乎可以表达生活中所有的生活用语，到六岁更是基本掌握了母语的大部分表达内容，学英语为什么需要那么多语法、音标、背诵和记忆，却还学不好呢？一些英语...

发布：08-10阅读（88）
不借助翻译，孩子是如何理解语言的

在语言学习中，声音和含义如何关联起来呢？这是英语启蒙初期最容易碰到的问题。尤其是在绘本阅读中，孩子听家长读英文绘本听不懂，要不要翻译？如果不翻译怎么让孩子理解？...

发布：08-10阅读（79）

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