5-6岁幼儿家长注意!孩子初学写字95%都会出现这几类问题亲子伴读网
问题一: 握姿
5-6岁阶段的学生年龄偏小,在幼儿园还未形成上课概念,对于书写更是未接触,很多家长这个时候会以自己认为正确的方式,教授孩子握笔姿势、坐姿,简单字的书写、笔顺等。
国锋很多校区在日常招收学生时发现,至少有95%的孩子,在家长不规范的书写教育下,出现勾手腕、趴腕、攥拳等问题,一定要及时纠正。
解决方法:
02
问题二: 坐姿
有90%的孩子坐姿不正确,有头低、弓腰、歪头、偏头等问题,孩子长期坐姿不正,会影响身体骨骼发育,导致驼背、脊柱弯曲等问题。
解决方法:
在实际教学中,我们通过实践,发现使用坐姿矫正器、老师家长时刻提醒等方式,坚持三个月以上,效果比较明显。
下面分享一个坐姿口诀,让孩子熟练背诵,时刻背诵,慢慢就可以养成规范坐姿的好习惯了。
【 坐姿口诀 】
头需正 肩端平
双臂开 三角形
背挺直 脚放平
参考下图姿势,按照这个标准,纠正孩子坐姿。
03
问题三: 占格问题
字忽大忽小,超格子书写,没有横竖中线意识,这也是常见的问题。孩子无法感受到每个字的正确位置,胡乱摆放,就会出现字迹扭曲难看。
只有在田字格中逐渐将汉字写规范,才能给以后的语文学习打下坚实基础。
解决方法:
占格问题,可以通过认识田字格开始,横竖线、左上格、右上格,还可以使用纠错卡进行纠错;让孩子学会背诵田字格口诀,日常书写时刻记得口诀,慢慢就可以养成正确占格的书写习惯了。
【口诀】
田字格,四方方,
写好汉字它来帮。
左上格、右上格、
左下格、右下格,
横中线、竖中线,
各个方位记心间。
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问题四: 注意力不集中
幼儿阶段,孩子没有纪律约束的概念,也很难集中注意力,很多孩子写一会就坐不住椅子。
解决方法:
循序渐进的安排教学时长,在教学初期,时间控制在20分钟一休息,休息5分钟,再上下一个20分钟。
这样划分,有利于孩子们的注意力集中。另外,要给孩子建立纪律概念,不说话,不分心,养成一个认真书写的习惯。
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问题五: 幼小学练字没效果
很多家长让孩子幼小时学习书法,效果一旦不好,随之就中断,上小学后才发现孩子写字不好看,又想继续学习,这种中断是万万不可取的。
书法学习是童子功,需要的是持之以恒、量变引起质变的过程。
解决方法:
幼小阶段主要是培养习惯,书写方面,孩子还小,进步慢非常正常。此时重要的是培养孩子书写习惯,如坐姿、握笔姿势、规范纪律、识字、识笔顺等。
当学生进入小学后,通过语文学习,自然会运用前期所学到的知识,在后期随着学生的成长和对美的认识提高,书写进步就会越来越明显。
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