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阿斯伯格小孩应该如何引导亲子伴读网

忍者阿木/2024-09-24/来源:/ 分类:网友分享/阅读:
AS孩子在生理方面是异于常人的,由于环境的大众想法和自身障碍所在,我们无法和NT孩子一模一样,可是由于父母的不理解和外界的压力,把我们的不满情绪全部激发出来了。 父母会不断地想 ...

AS孩子在生理方面是异于常人的,由于环境的大众想法和自身障碍所在,我们无法和NT孩子一模一样,可是由于父母的不理解和外界的压力,把我们的不满情绪全部激发出来了。

父母会不断地想要孩子变得正常,另一方面又想孩子出人头地,又保持AS的各种优秀特质。这个过程是痛苦的,因为鱼和熊掌不可同时兼得。只有取适合自己孩子的道路,才能让孩子成长更加顺利。

生理问题——感官超载了。听一些父母说,孩子在婴儿时期就有异于常人的地方,比如:不喜欢被拥抱,不喜欢某种材质的衣服,不喜欢被触碰,喜欢穿同一种质量的衣服,必须穿袜子,不能光脚,不喜欢穿鞋……等等奇葩的表现,不用慌,他们是触觉失调了,会存在过度敏感的情况。

另外一种就是过度迟钝了,他们会寻求拥抱、动手打人好厉害等等需求刺激的行为。对于这样的情况,父母可以轻轻的的抚摸身体各个部位,让孩子减少这方面的抵触,消除那种不安感。另外,再试着尝试穿不同的衣服,将身体暴露在不同的环境下。

听觉、视觉敏感的孩子,就是不喜欢去信息输入太多的场合,不喜欢噪音,受不了光线刺激,不喜欢太鲜艳的颜色;最直接明显的就是在课堂上,听不清楚老师说话,在嘈杂环境中会感到特别烦躁。此外,他们还无法同时协调各种教学方式,觉得听觉、视觉信息太多,加上班上吵闹立马会炸裂那种感觉,会觉得特别累,超负荷运行。

想要课后放松自己,会有一些怪异行为。比如,会和老师作对,还有就是喜欢跑出阳台等等。其实,这些是不得不做出来的应对措施。

听说有一些感官问题严重的孩子,无法在班上坐着上课。这时家长可以给孩子买一副耳塞和过滤眼镜,可以降低一下敏感度。

当听觉、视觉信息无法同时处理时,可以尝试给孩子提供安静的自学环境,这一点很重要。学习方法可以调整一下,以单独的听觉,视觉信息输入方式,再慢慢的进行信息整合也是可以的。只要不影响进度方法不同也没关系。而不是不理解孩子,一味地打骂孩子,久而久之让我们变得不敢面对父母了。

再则,可以带孩子去一些人和声音多的地方,比如超市或者游乐场,如果孩子不愿意进去,也不要强行拖进去。嘈杂会让孩子特别崩溃,因为感官的敏感让我们无法承受太多信息输入,所以说环境要尽量温和一些。

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标签: 阿斯伯格
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